近几年,早教机构在国内如雨后春笋,越来越多的媒体和教育机构,打着“不要让你的孩子输在起跑线上”之类的口号,开始大力宣扬早教的重要性。事物总是有双面性,这种情况,一方面让年轻的父母们更重视儿童早期教育,也确实有很多父母们开始转变传统的思维方式,不再认为孩子的教育是老师的职责,而是需要原生家庭和学校老师共同努力配合完成的责任;另一方面,给知识储备不够,忙于工作的父母们带来了很大的压力,本着望子成龙的伟大心愿,很多父母们勒紧裤腰带给孩子报各种早教辅导机构。
那么问题来了,你真的了解早教机构吗?昂贵的学费真的换来预想的效果了吗?你是否放下功利心,更多是为了增进亲子关系?
当然,我并不是排斥早教机构的作用,有些早教中心确实很专业,有自己一整套的科学教育系统。但即便如此,国内二三线城市的很多幼儿教师的资质和素质还是很欠缺的。在这里,我不想谈论机构的好坏,也不想谈幼儿教师素质的高低,只想聊聊父母们的心态。我发现,很多父母们通常是带着急躁和过高的期望值参加这些机构的课程。
我女儿在一岁半的时候,也报名参加了一个早教中心。同班有十几个同样大小的孩子。课程主要是亲子游戏。游戏活泼,热闹,连我们这些陪伴的妈妈们也非常开心。可孩子毕竟才一岁多,有烦躁的时候,也有的宝宝说不上什么原因就是不喜欢游戏的某个环节,所以会哭闹。早教课堂,通常是“几家欢乐几家愁”。记得有个男孩子,大动作发展的特别好,在别的孩子跑的摇摇摆摆的时候,他可以自由上下滑梯,他的妈妈很是骄傲。可有个问题,这个男孩子静不下来,一到circle time ,孩子就大哭大闹。开始妈妈还耐心的哄骗,最后可能也是急了,喊出:“一节课200块,不想上也得上完。”
看着歇斯底里的男孩子,我轻轻的吻了吻女儿的头顶,心里一阵无名的悲哀和心疼。她也许不明白,男孩子天生好动,他们是在不停的“淘气”中,学会认识世界,发展智力。这个时候,应该尊重孩子的情绪,了解孩子心智发育的规律。才一岁多的孩子,刚刚学会走路,在他们单纯的世界里,该是高兴就笑,不开心就哭。作为家长的我们应该在尊重孩子的基础上,再谈引导他们的兴趣,而不是以灌输知识为目标。
还记得女儿幼儿园里举办郊游活动。家长和孩子们整整坐满了一校车,浩浩荡荡的出发去动物园。因为平时我给女儿读过些许的英文绘本,所以她会偶尔说几个英文单词。到了动物园后,女儿看到河马,兴奋的喊:“妈妈,你看,是hippo。”我回答说:“yes,it's a hippo."这时候,旁边的妈妈听见了,说:”哇,你好厉害宝宝。”本以为一句简单的赞美就过去了,可惊人的是,在回去的路上,这位妈妈借了老师用的扩音器,在车上说:“我家宝宝会唱英文歌哦,来,儿子,你给大家唱一个。”孩子正坐在爸爸腿上,不想走去前面,“公众露脸”,这位妈妈就强拉硬拽,连吓带哄,让孩子唱了字母歌。我哑然失笑。
当初我给孩子读英文绘本,听英语儿歌、童谣,并不是为了她在会说话的时候,能记住多少英语单词,能有多高的英文输出。我的目的很明确,只是想培养她的听音辨音能力,想着有一天真正的开始学英语,不至于因为母语的强势,而不愿意接受英文。我想,这应该所有英文启蒙的出发点,培养孩子的兴趣为主。
而上面提到的两位妈妈,显然忽视了早期教育兴趣培养的重要性。我想这样的例子,在您的身边也可能经常遇到。太多的父母们,给孩子的早期教育,多是大人的功利心趋势,互相攀比,带着不切实际的过高期望,这种行为带着一定的危险性,很可能会磨灭掉孩子某一方面的兴趣,从而错失正确引导其学习的最佳时机。
作为父母,我们应该感谢孩子们让我们参与他们的生命成长,还有什么比看到自己的孩子健康快乐成长更幸福知足的呢?我们都希望,我们的孩子,在将来羽翼丰满,不再依赖我们的时候,能博弈长空。可你有问过自己,要怎样让自己成为一个合格的父母了吗?你有想过要和孩子共同成长了吗?你有问过你希望你的孩子将来要具备哪些美好的品质了吗?你有静下心,想给孩子做一个系统的早期教育规划吗?你在孩子的早期教育启蒙中,是否操之过急了呢?
生命的长成,是一个伟大而缓慢的过程。你只需放下自己的功利心,用爱陪伴孩子,不急不躁,静待花开。
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