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如何规划“新年目标”,便如何度过2021

如何规划“新年目标”,便如何度过2021

作者: 未历安 | 来源:发表于2020-12-29 20:15 被阅读0次

    年终岁尾,咱们来聊聊新年目标。

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    相信很多人在新年这几天,会对过去的一年进行阶段性总结,并对即将到来的2021年制定新的学习目标,比如提高口语,学习剪辑,坚持跑步,规划减肥,列读书清单等等。

    但实际情况呢?立下的Flag往往过不了半个月就忘光了,等到明年年底,发现几乎都没完成,就把这些愿望原封不动再列一遍……

    为什么会这样呢?其实问题并不出在愿望上,而是出在“制定目标”这件事本身上。尤其对于“任务式学习”类目标,定什么任务,就决定你能学到什么。

    那这篇分享就来解密一下,到底怎么定目标,学习效果更好。

    首先我们先来说说,什么算目标。我没开玩笑,很多人真的不知道什么才算“目标”。

    我们看下面这3个目标:

    1、努力学习

    2、每月读3本书

    3、为了在两个月后,主持公司年会时完美亮相,从现在开始健身减肥,每天戒掉晚饭,不喝含糖饮料,每天早起跑5公里,体重减掉15斤。

    请问这三个“目标”里,哪个算目标?对不起,其实只有第三个是。

    为什么呢?因为一个合理的目标至少要满足4个条件:

    第一个叫有场景。

    第二个叫有距离。

    第三个叫有抓手。

    第四个叫有阶梯。

    都是什么意思呢?咱们分开来说。

    ◆有场景◆

    简单来说,就是如果我达到了一个目标,要在某个地方能验证它。学会了一样技能,至少能在一个地方用得上。比如我只说“我想减肥”,你放心,肯定减不下来。

    但如果说你减肥是为了在下个月主持公司年会时完美亮相,这就有了场景,就有了十足的动力。

    所以,有场景的目标都是好目标,没有场景的就是个美好愿望,很难完成。

    比如我自己英语一直不好,究其根本就是没场景。但我自从决定要自己看懂外刊原文,我的目标就有了场景,我就从白日梦的空想,变成了任务式学习,以独立看懂一期外刊为目标来要求自己,我的学习效率自然就提上来了。

    这就是有场景的价值。

    ◆有距离◆

    第二个是有距离,这一点女生一定要听听。很多女生明明很纤细,九十斤左右,还天天嚷嚷减肥,招不招人恨我不知道,但你肯定实现不了。因为目标和现状太近了,很难看到效果,你也就缺少了奋斗的动力。

    所以一个好目标,它应该跟你的现状存在一定距离,要跳一跳才能够得到。

    注意,要“跳一跳”,还要“能够得到”。也就是说,你要付出行动和努力,并且理论上是可实现的。

    ◆有抓手◆

    第三点,怎么定目标,这个距离才合适呢?答案就是“要有实施的抓手”,要有具体可以入手做的地方。通俗点说,就是要有具体的任务,有细节,有范围,有终点。

    很多人定目标就缺少细节的抓手,比如每年读50本书。但到底读什么类型的书?从哪开始读?读到什么程度算读完了一本?完全没有清晰的标准。

    结果刚过几天就开始自己糊弄自己,读50本漫画也行,再过一段时间,快速翻一遍也算读完一本,最后反问自己,我疯了吗这么折磨自己?干脆放弃了。

    我相信每个半路夭折的目标都会经历这样一个过程。

    所以在制定目标时,“有抓手”就变得特别关键。比如每年读50本书,都是哪50本书?列出来全写在一张纸上,多少天读完一本?吸收到什么程度算读完一本?用这几个抓手一绑,这个目标就变得可感知、可操作了。

    在制定目标时,抓手的设计非常关键,因为只有抓手清晰时,你的方向、力道才明确,你的热情和愿望才有的放矢。

    ◆有阶梯◆

    作为一个切实可行的好目标,有了场景,有了距离,再有了抓手,还不够,你还得有阶梯。

    我们在制定目标时特别喜欢把任务均分,比如把一年读50本书均摊,每周读一本,英语考试,每天背20个单词,减肥5天减一斤……但习惯不是这样培养的,需要日久生情,慢热,也就是你得有阶梯,一步一步提高。

    第一层台阶什么样,第二台阶什么样,要保证有差异,而且还是不断递进的。

    在《行为设计学》这本书里,作者对学外语就推崇“阶梯式”学习。很多人会把“学会西班牙语”作为自己的目标,但这样模糊的目标反而会让我们迷失。

    这个大目标既没有使用场景,也没有终点距离,没有制定具体任务做抓手,途中也不设关卡,典型的“假目标”。

    那么“阶梯式”究竟是什么样呢?书中给出了一个范例:

    第一级:用西班牙语点一次餐。

    第二级:和一位出租车司机进行一次简单的沟通。

    第三级:略读一份西班牙语报纸,至少读懂一个标题。

    第四级:看懂一集西班牙语动画片的大致剧情。

    第五级:阅读一本幼儿园水平的西班牙语书。

    每一级的难度都是逐渐提升的,都是全新的挑战,会用到不同的学习方式和训练方式,都能点燃自己的探索激情,不再像原来那样任务均分,每天都是单一重复,那不叫学习,那只是在消磨意志力。

    而且在上面的例子里,每一级都做到了有场景,有距离,有抓手,彼此之间也做到了有阶梯,这就是一个好目标。

    从这个角度来说,目标就是价值,好目标就能创造效率。

    好,现在你就闭上眼睛,用有场景、有距离、有抓手、有阶梯这四个标准,想一想你接下来想要学习什么目标。

    如果有多个目标,问题就来了,先完成哪一个呢?我的建议是,把目标从易到难排序,然后先完成那个最容易的。

    这可不是我胡诌,在自我发展心理学领域里,有一个非常有效的方法论,叫“小步子原理”,陈海贤教授在他《了不起的我》一书中,就专门讲过这个原理。

    简单来说,就是让自己在改变的路上先迈出小小的一步,让自己获得一个小小的成功,给自己一个正反馈,让每一次小成功,成为下一次改变的基础,让自己不断获得正反馈,你就一直有动力做下去。

    全球著名战略咨询公司麦肯锡,他们内部把这种方法叫做“先摘好摘的果子”。因为改变总是很难,要让每个人先看到一点点成果,才能进一步扩大战果。所以由易到难不是在偷懒,而是一种很好的学习方法。

    制定目标,本身就是学习的一部分,而且定一个好目标还会产生一个特别的好处,就是如果你永远都是由易到难完成目标,就会一直在体验“攻城拔寨”的快感,慢慢你就会喜欢上目标自律,变成一个始终自我强化的人。

    说了这么多,你的新年目标是什么?在2021年你想学会什么?完成什么?得到什么?

    如果你想到了,请你现在就在留言区和大家分享出来,列出你的新年目标,到2021年底的时候再来这里看一下,看看自己完成了多少,成长了多少。

    好,关于新年目标,我们就说到这。

    我是未历安,我们下一篇再见。


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