正确培养孩子“独立”的方法，你get到了吗？

每个“望子成龙，望女成凤”的父母都希望自己的孩子早日成才，早一天成为对社会有用的人。但是，做为父母，你又是怎样教育自己的孩子的呢?你是否知道孩子需要什么样的东西，你给他(她)了吗?在你教育孩子独立地成长的过程中，你有没有走进误区呢?你是一个合格的家长吗?

在正确引导、教育自己孩子独立成长过程中，更多的是需要正确理解独立成长的意义及孩子所需的爱。

正确培养孩子“独立”的方法，你get到了吗？

1.了解什么是独立成长

孩子一出生，生理的各项功能尚未健全，心智也还没有成长，当然无法独立生存，他必得靠着亲职人员的照料，提供给他生存的必需品，才能一天天长大;而他向哪个目标长大呢?自然而然地朝向“独立”，朝着成长前进的方向发展的。你看，他一步步地会爬、会走、会跳，渴望脱离大人的摆布，使用自己的双手去触摸这世界;以自己的双脚走向自己想要去的地方。这不仅是孩子天天心里想把自己"变成”大人的一种向往，而是所有生物自然发展的内在力量。所以我们说“独立成长论”，实际上它包含着两层意义:

(1)“独立”是成长的主要目标一一能成为一个独立的人，就具有发展生命的能力。

(2)“独立'是成长的必备条件一一代表各项生理心理功能上的成熟。例如:能自己走路，能自由呼吸。

举个例子来说，小淘是一个婴儿，妈妈在他的婴儿床_上吊着一个彩色球，三个月的他，只能睁着眼睛，随着它绕呀绕，却没办法把它拿到手上玩。五个月后，小明看见墙角有一个圆球，他想要，就会自己爬过去，得到那个球。

       

冥冥之中小淘自有一股未知的力量驱使着他由“躺”到“爬”， 能有力量自己完成愿望，也就是说，“成长”就是要使自己更有能力( 成长目标  独立);为了要使自己更有能力，生理和心理就都必须要逐步发展成熟(所以，“功能独立”，我们也可以说它是成长的“手段")。

       

成长的路相当地漫长，也并非一 蹴而就，得不断地促使生理及心理的独立(成熟)，才能成为真正“独立的人”，才有能力靠着自己的努力，完成生命发展中需要的各种活动。

2.孩子需要独立成长

     

您是否有过这样的经验，那天在菜市场买了一盆植物回家，每天一清早，你就会提着小浇壶，小心翼翼地将水洒向植物，说不定心里还会对它说起话来，“快长大哟!”;可是，一星期后，它居然枯萎了!为什么?您是否曾又为孩子吃饭问题伤脑筋，只要一开饭您就得端着饭碗，满屋子地追小孩，就为了要喂他几口饭，甚至你气不过，还揍了他一顿，可是孩子却愈来愈不爱吃饭，为什么?

前面的例子说明了三件事情:

(1)你不曾了解这盆植物属于干燥型或者潮湿型;正如你不曾了解孩子为什么会不爱吃饭。

(2)因为你的不了解，你只好臆测一一拼命地浇水、穷命地追孩子。

(3)长大的是植物，长大的是孩子。它自己能吸收就会自动长大，不能吸收，生命就会枯萎。

正确培养孩子“独立”的方法，你get到了吗？

植物的成长也与人类一样，除了外围的环境因素(水、空气之类)外，其余的，就得靠它自己一步步扎根，一层层发芽了，浇花的人是无法替"它”长大的!孩子呢?大人除了能供给他成长的外围环境外(食物、爱...等)，将身子拔高拔壮的，其实还是孩子自己，大人是无法替他生活的呀！