收到一个提问：

“如果只让孩子看书，不让他（她）看电视剧、娱乐节目等，会培养出一个有气质的孩子吗？”

这或许也是很多父母的困惑。垃圾肥皂剧太多，孩子天天就知道看电视，而不去做作业，总是把作业拖到最后一刻。看小猪佩奇的孩子，其没学好，倒学会了“猪叫”。

但魏参想说，不让孩子看电视剧、娱乐节目，其实和放纵孩子看电视，危害一样大。这是2个极端。

而魏参更想要告诉这位家长的是：一个“只”字，就暴露了题主是一个强势性的家长。一个强势的家长，是养不出一个有气质的孩子的。

首先，什么是气质？

汉语词典中有2个解释：①、人的一种比较稳定的个性特征，如容易兴奋、活泼好动、沉默安静等。和通常所说的“脾气”“性情”相近。②、泛指人的风格、气度：文人气质。

都感觉对，但又好像少了点什么，魏参的解释是：气质，特指一个人的一种精神面貌，一种让大多数人很舒适的精神面貌。

什么样的孩子，才算是有气质的孩子？

按上面的理论，最重要的就是让人舒适，对于孩子来说，无非是这些特性：自信、阳光、善于社交，懂礼貌， 爱分享，爱学习，乐于助人，孝顺父母，帮父母做家务，诚实守信，不撒谎，积极向上，没有恶习等等。

这些方面，大部分都可以通过看书学会的，但有些是通过看书学不会的！

①、比如：社交。

社交，是需要谈资的。而小朋友们交流的谈资，无非是最近热门的动画片，热门的娱乐节目；如果你从不让孩子看这些、你所认为的“垃圾节目”，看似正确的做法，实则是毁了孩子的谈资。渐渐的，还会影响到孩子的自信。

②、比如：礼貌。

书中会教孩子：谢谢、对不起、不用谢等礼貌用语，但也仅限于教会孩子会说这些话而已，而至于什么场景该说什么样的话，远没有用眼睛看，来学得更直接、更明了。有些人说，那父母可以做些表率啊，但父母的圈子能有多大呢，能遇到多少事呢？而电视却是一个很好的扩张孩子视野的通道。

比如高质量的娱乐节目，会教会孩子恰到好处的礼貌，而不是一味的妥协和顺从；比如高质量的电视剧，会引发孩子的思考，什么情况下要懂礼貌，什么情况下，抗争比礼貌更有用。

③、比如：爱学习；

书中自有黄金屋。确实，浩瀚的书中海洋，有无数的知识等着我们去探索。但我们同时也要看到书的局限性，它只能影响喜欢看书的那些人。每个孩子天生是不一样的，有些人天生是不喜欢看文字的，硬逼迫这些孩子看书，只会让他们更厌恶书而已。而看一些高质量的电视剧或者娱乐节目，同样可以达到让孩子爱上学习的目的。

高质量的古装剧，可以让孩子了解古人的生活和文化，激发孩子对历史的兴趣；高质量的娱乐节目，可以让孩子看到更广阔的天地，激发孩子对地理和去世界看看的兴趣。

那作为家长，我们应该怎么正确看待“电视”，才能培养出一个有气质的孩子？

001   不是不让孩子看，而是有选择的看；

不可否认，有很多垃圾节目，没有营养，不能让孩子学到东西；但我们同时也要看到，确实有些良心节目，做的还是很不错的，比如《百家讲坛》、《诗词大赛》、《朗读者》、各大纪录片等等，都很不错的。也有一些制作精良、三观很正的电视剧，比如国外的《老友记》，国产的《三国演义》、《康熙王朝》、《汉武大帝》、《白鹿原》、《家有儿女》等等。

002   不是不让孩子看，而是做好引导；

孩子难免会受同学们的影响，喜欢看时下一些流行的肥皂剧。而同样是看肥皂剧，有些孩子学会了暴力和撒谎，而有些孩子却学会了：勇气和诚实。为什么？关键在于家长的引导。

比如，可以就节目中有比较争议的做法，可以问孩子的看法；看完节目后，问孩子有什么感想，等等。如果孩子的反馈是正面的，就加以肯定；如果孩子的反馈是负面的，那家长就要注意了，不要一味的责骂和否定，而是要用魏参说过的情感交流法，先问孩子为什么，然后和孩子进行良性的深入沟通，才能真正拨乱反正。

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