忽然周围就安静了。
安静的时候可以想很多。
想想今天是怎么开始的？
想想今天将会怎么结束？
想想今天过得开不开心？
想想今天是否梦想成真？
当然，第1件必须反思的事情依然是自己的课堂。
40分钟很珍贵，
每一节课都很珍贵。
在有限的时间里能否激发更多的学生？
这应该成为我每天必须要思考的课题。
今天的开场当然还是从歌唱开始。
小组演唱Hall of fame，全班聆听Fight song.
很开心的是19班才听第2次，已经有不少同学会唱。
开心的为他们点赞。
我现场感慨：
每天唱着歌来到学校，
每天在夜色中踏歌回家，
光是想想，
就觉得生活多么美妙，
如果还能头顶月光，
如果还有清风几许，
相信在梦中，有暗香自来。
美丽的歌唱结束后，我们的课程从复习课文开始，昨天学生对文章还不够熟悉，于是今天先听，然后齐读一遍。
我再次找了一位学生上场，我们两指着文中图片互相问答，问的人很开心，答的人也很自信。
把任务交给全班，两人一组互相问答，你能问的越多，对课文也就研究的越深。
请了三组展示对话，因为能力不一样，问的角度也就不一样。
为了让所有的同学都能够用英语说两句，也是为了强化本课重点，那只能由我来出场了，我问大家答。
Where is Tony?
Where is his sister?
Where are his parents?
Where are the cousins?
Where are his grandparents?
通过一连串的强化组合问题，我的目的很简单，就是在强调方位介词短语。
然后通过书上配套的练习再次巩固方位介词。
这时候，为了让大家放松一下，我把昨天看过的视频又找了出来，因为正好和今天学习的内容有联系。
当然，视频进入的方式比大白话要让人更好接受一点。
通过视频再次了解了相关的职业。
然后我们进入第二单元 these are my parents.
词汇再词汇。
再一次观看视频，要求学生们在笔记本记下相关职业以及工作场所。
刚刚听完，
忽然下课铃响。
仿佛人生就是这样
一阵铃声起，
一阵铃声止。
愿你我在等待铃声的路上
相逢一笑，
相濡以沫，
相见甚欢，
相心相惜。
今天七年级数学第2次统考上午结束，下午成绩便出来了。
精英9班有8个满分，27个140分以上。
有多少人喜，又有多少人忧？
分数是一个神奇的东西，
家长为之动心，
学生为之动容，
我们究竟把心往何处安放，
才可以看见一个自信的自己？
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