《复式条形统计图》是第八单元统计的第一节内容，在以前的统计教学过程中，我们学习了条形统计图，学生都能做出条形统计图，但今天所学习的复式条形统计图，在此基础上有进一步增加了难度，为了提高学生的准确率，我让学生把复式条形统计图看做两个单个的条形统计图，在作图的过程中，让他们一个一个的做，这样学生就能够明白， 其实复式条形统计图就是两个单个的条形统计图的复合。这样对学生来说也降低了难度。从学生做题情况看，学生对这一部分的知识掌握还较可以。在后续的教学情过程中。应采用多种多样的灵活教学方法，大胆放手让学生自己去尝试。这样不但能够提高学生自己动手的能力，还能锻炼学生的思维，让学生能够找到适合自己的学习方法。
《复式条形统计图》是第八单元统计的第一节内容，在以前的统计教学过程中，我们学习了条形统计图，学生都能做出条形统...
《复式折线统计图》又是另一种统计方法， 这也是统计中最基本的方法。鉴于上一节课条形统计图的教学方法，在本节课中...
本周学习了条形统计图， 这单元教学让学生绘制的统计图一般都是在方格中，一格可以代表多个单位。会根据条形统计图分析数...
第八单元是统计，主要有三部分的内容：复式条形统计图，复式折线统计图和平均数。这三部分的内容，学生在以前就接触过...
最近几日，我们两班在学习认识统计图，之前也教学过统计图，当时以为统计知识比较简单，学生很容易接受，记住条形统计图个...
教材分析 《义务教育数学课程标准（2011版）》对“统计与概率”部分内容做了较大调整，第一学段主要是学会分类，会进...
1、 导入 师：你们知道我们国家有多少人口吗？ 出示例3复式统计表 这里有一张人口统计表，反映某地区1980-20...
教学流程 1、 导入 师：你们知道我们国家有多少人口吗？ 出示例3复式统计表 这里有一张人口统计表，反映某地区19...
1、办一张数学手抄版或思维导图（内容可以是数学故事、趣味题或数学知识梳理。） 2、制作一张复式条形统计图。（把你家...
《复式折线统计图》 课堂实录 授课：吴正宪...
本文标题：《复式条形统计图》教学反思
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