有没有觉得自己独一无二？可否有想过自己也只是一种动物？而且只是这个星球上进化的稍微高等一点的动物？有没有瞧不起过动物的愚蠢？有没有觉得牛羊生来就是给自己吃的？猫狗生来就是给自己逗的？猴子生来就是给自己耍的？
不管答案如何，相信在看过《裸猿》这本书之后，你一定能展开自己的小小反思之旅。
虽然本人并没有觉得自己高人一等，也没有觉得人要吃饭残杀其他动物就天经地义，不过却也从来没把自己动过高级一点的猿猴来看待。但是这本裸猿带给我的，却是一剂现实的强心针——你其实没有那么不同。你的行为模式，很多都可以从你同属的动物近亲中看到范本，只不过你进化的稍微快了一部，成为众多机会主义者动物中侥幸的一族。
比如，其中有一章就讲到了游戏，这样提到：
通过精心的训练，我们作为表演者和旁观者，就可以变得非常机敏；对于以上活动具有的巨大探索潜力，我们就能做出非常敏捷的反应。如果把这些活动的次要功能（挣钱、争取地位等等）搁在一边，那么，从生物功能的角度来说，它们在成人生活中就成为幼儿型的游戏模式，亦可能成为依附于承认信息交流系统之上的“游戏规则”。
这些游戏规则可以表达如下：1.研究不熟悉的东西使之变为熟悉的东西。2.将熟悉的东西作为有规律的重复；3.在重复的过程中尽可能做些变异；4.选择最令人满意的变异进行发挥，对其他变异则弃之不顾；5.将令人满意的变异行为反反复复的组合；6.以上各条均是为了游戏而游戏，游戏本身就是目的。
看了上面的内容，有没有觉得连小孩子的游戏也可以变成将来成长过程中，能力开发的前奏呢？这样看来，难怪现在市面上有太多的早教班，绘画游戏班。本来嘛，学龄前小朋友能学到多少绘画天赋呢，不过是因循着这些探索和游戏的理念，进行的早期开发。就像妈妈在孩子还不会说话的时候，依然孜孜不倦的对小宝宝说话，教他认识东西一样。只有这样才能够在孩子正在发展的大脑中储备语料，直到器官发育完全了以后，就可以更快更好的进行有效表达。
其实在第三章《育儿》当中，对这些观点也有着类似的描述。一个孩子在早期得不到关爱，或是被隔离，不管不顾，那么在他的成长过程中会遭遇更多的问题，尤其是人际交往的问题。而在宝宝早期接受到更多语言信号和刺激的孩子，在成长初期，也会表现出更强大的表达能力和思维逻辑。这些并不只是天生，这样一个词就一带而过的。
虽然《裸猿》只是一个人类生物学家几十年前的一本老书，但其中的概念和模式有很多都是值得我们深思和借鉴的，这些概括和提炼，对于我们在个人发展，人际交往以及育儿探索方面都是有着非常棒的启示的。今天就介绍到这里，以后还会跟大家分享更多的内容。谢谢大家。
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