假如我有六条命

    今天继续监考。

    监考时，便是放飞自我,天马行空的时候 。

    把自己的人生，从头到尾回忆了一遍之后，就开始背课本中的古诗词。背着背着，有些诗句，感觉就在眼前，就在嘴边，却竟然怎么想都想不出来。

    不禁慨叹，自己的记忆力下降的如此厉害 ，多么渴望有着超强的记忆力啊。

      猛然想起余光中先生的文章《假如我有九条命 》，我想，我不需要九条，我有六条就可以。

    首先，第一条命，就是有超强的记忆力。

    在这方面，最佩服的是钱钟书先生。据说，钱先生在清华求学时，就“横扫清华图书馆”，遍览清华图书馆中文洋文藏书。”的超能力。他被称为移动的图书馆 。

    他的同学，山西大学教授常风，当年跟钱钟书一同选修冯友兰的逻辑学课，回忆道：

    “冯先生河南口音很浓，讲课时口吃特重，所以记他的笔记很不容易。坐在我右手的这位同学，忽然从我手里拿过我的笔记本，就刷刷地写开了……冯先生讲完课后，这位邻座就把笔记本给了我……我看了笔记本才发现，他不但记下了冯友兰先生讲的亚里士多德，还把冯先生讲课中的引语、英文书上的原文全都写了下来。

    第二条命，过我闲适的田园生活。

    虽然不奢望有一间房子，面朝大海，春暖花开 ，但是希望屋前有一块地 ，左边栽花，玫瑰，月季，郁金香，百合 ……都可以，不管是早晨醒来，还是漫步夕阳，空气中都弥漫着清新的花香 。右面的地用来种菜:青菜，白菜，萝卜，辣椒，黄瓜，西红柿，应有尽有 。

    第三条命，用来做好女儿和母亲。

    我的父母已年迈 ，但是，我却没有更多的时间去陪伴他们 ，有时候很久才会打一次电话，很想有更多的时间陪着他们聊聊天，唠唠嗑。

    还有，我也想做一个合格的称职的母亲 ，能给孩子带来更多的帮助，关爱，和陪伴。耐心的听她们讲学校的故事，讲讲她可爱的同学 ，有趣的老师，带着她做游戏，或者深入的亲子游等。

      第四条命，和余先生的相同，用来读书,教书。

    书要教的好，当然要全力以赴，不能随便。老师考学生，毕竟范围有限，题目有形。学生考老师，往往无限又无形。上课之前要备课，下课之后要阅卷，这一切都发挥“人师”之功，在“教”外施“化”。

    当然，给学生一杯水的同时，你至少有一桶水，甚至一缸水，或者是源源不断的流水。所以，老师更要大量阅读，博览全书，才能赋予学生更多的更丰富的内容。

      第五条命，便是游走世界 。

      读万卷书，更要行万里路。更多的风景是在路上 。

    一身轻松简单的行装，一架相机，记录沿途的美好 。也不需要高档的交通工具 ，边走边看，边看边想，边想边悟。

    不管是朴实清新的乡村 ，还是奢华高大的城市 ；不管是巧夺天工的建筑，还是鬼斧神工的自然；也不管是历史悠久的地方，还是现代化的都市……都值得欣赏，值得等待。

    第六条命，专门用来谈恋爱。

    总是感觉自己缺乏一场轰轰烈烈的恋爱。那种电影当中的，或电视剧当中的美丽的邂逅 ，一见钟情的，纯粹的，干净的恋爱。一起畅聊人生，不用为柴米油盐担心。即使两个人坐着不说话，也感到彼此的美好。

    有假如，也是美好的，是的，很美好。