今天在“周老师写作交流群”里看到，有一位文友发红包感谢周老师长期以来无私奉献，金额还挺大方的。在群里，周老师每日分享传统文化知识、佛法知识、善知识、写作知识、心灵成长知识，长期持续不间断，淋沁智语解开了多少人心中的迷惑，重点是不收费。这个行为感动了很多人包括我，有人用语言表示感谢，也有人用红包表示感谢，而我想写一篇文章表示感谢。
在这个商业为王知识付费的时代，周老师的纯公益利他行为，是时代的逆行者。有些人可能不是很理解。因为周老师是佛教徒，我也有幸听闻过一些善知识和接触过一些居士，我对修行人有一些基本的了解。周老师的这种行为是菩萨行，菩萨发的是菩提心，周老师发的亦是菩提心，菩萨怎么做，他就怎么做。
致敬周老师
我和周老师相识已有数年，最初和周老师链接并不是在简书，那时候他还没有入驻简书，记得那时候他还在美篇上发文章。可能是看了他的文章，文人相惜的作用下促使我加了他微信。那时候的我并不了解周老师，也不了解简书，甚至也不了解写作，一切都在懵懵懂懂之中。相似的人总会相遇，世间所有的相遇都是久别重逢。
周老师加入简书时，简书的红利期已经过去了。这个时候想写出名堂，似乎比第一批优秀作者要困难得多，但是就在这样不景气的年头，周老师依然写出了傲人的成绩。
短短两年，写了154万字，获得7.1万余点赞，5812个粉丝。简书“哲思”、“谈写作”、“散文”、“艺术”、“健康养生”专题推荐作者。如果没有深厚的写作功底，是写不出如此让人望尘莫及的成绩的。
周老师是贤人
周老师是个65后，他说他喜欢写日记，几十年如一日，正是这种写日记训练，练出了他扎实的基本功。周老师爱读书，尤其是儒释道的经典书，传统文化底蕴深厚。在群里发言，引经据典，信手拈来。周老师讲出来的话，不是简单的背书，而是经过吸收转化之后的倾吐。
文友写的文章发到群里分享，周老师基本上都会点评。他平时也积极发言，积极和文友交流互动，因此他建立的群每日都很有活力，气氛比很多写作群都要好。
周老师是个喜爱财布施的人，我的文章被他打赏过好几次了，能够得到他的肯定，是我莫大的荣幸。
我想对发红包给周老师的文友说，你在群里发红包给他，他是不会收的，即使私发给他，他也未必会收。因为以我对周老师的了解，周老师写作，助人不是为了钱，是为了修行。周老师是真修行的人，周老师虽然不能说是圣人，但是说他是贤人，我想了解他的人不会反对。
在群里的文友，要好好珍惜在群里的时光，周老师写作交流群是宝山，周老师浑身是宝，遇见有缘人就布施，凡是进群的朋友一定要带点宝贝回家，空手而归就太可惜了。没有进群的朋友，也可以通过关注他的简书而收获许多精神财富。
如莲品质
何谓法布施？
法布施是智慧、聪明、才艺的修因，它包括的范围也非常广泛。它通常被分为世间与出世间一切法，就是佛法与世法。凡是别人想知道的、想学习的，只要我会、我能，就热心的去教导他，这都是法布施。所以法布施不一定是讲经说法，讲经说法是无量法施当中的一种。
譬如说，甲烧得一手好菜，乙不会，但很想学，甲就尽心尽力的教导乙，这也是法布施。又如某人不会做工程，我会做，我指导他、教他，也叫法布施。对小朋友讲解小学课程，也是法布施。乃至于各行各业无尽的知识、技术，没有条件、不计酬劳的传授，都属于法布施。要是有代价、收学费的，那就不是布施了。或许有人会问：现在学校老师每个月拿薪水，他们教小孩，这算不算法布施呢？这就在于教师的一念心。如果教师是为了教育下一代，不是为名为利，那就是布施。如果是为薪水，或是为了升职等，想从讲师升副教授、升教授，那就不是法布施了。
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