一
日常交往中，我们与人产生问题或矛盾时，喜欢用一个词：换位思考，试图让双方理解彼此，从而达到包容或者接纳。家庭中，当配偶做了令你不快的事情，是愤怒地反怼回去还是选择包容接纳？
通常，愤怒产生的原因有：一是心里有足够的安全感，才能释放内心的愤怒；二是小时候未被满足的心理，成年后，力量变强，当仍被满足时，容易产生愤怒。只是这股愤怒的力量指向之处，遍地狼籍。
怎样处理这股情绪，大部分取决于个人当时的心态：是小孩心态还是成人心态？
无论是面对对方的愤怒或对方的何种心理状态，都表示全然接纳，这便是一种成人的心态。“我接受你对我的接受，我也接受你对我的不接受；我接受你的平和，我也接受你的愤怒。”这大抵就是一种成人状态。
但话又说回来，家庭不是一个讲逻辑和道理的地方。面对孩子，我们不适合讲太多的道理，道理是最容易让人失去动力的东西。而且世事变幻太快，成人的经验和道理未必会对孩子未来的人生有太大帮助。夫妻之间更不需要讲太多道理，家庭里没有“真理唯一性”的论争，非要争个我是你非，你高我低，又能怎样？家庭生活中，很多时候错就错在“你说的做的都太对了”。
所以，面对家庭里的纷争，既要能及时从里面抽离出来，站在一个新的高度看待问题，能判断出背后的需求是什么？也要做到能“入戏”、会“入戏”，即当导演也作演员，陪着导演完这场戏。戏演完了，对方自然也就释怀了。
要做到能“入戏”，会“入戏”，就需要放下身上的傲慢。傲慢放下之后，身上的气息就变的柔和，无形中会抵消空气中的硝烟味儿。
抽离和“入戏”，就是一种尊重。
二
尊重，在NLP里，指一个人对系统做出的贡献越大，越容易受到尊重。要想做出更多的贡献，必须具备一定的能力，没有能力就无法实现更多贡献的可能。而这份能力的实现，是对一个“成年人”的要求。
孩子由最初婴儿对母乳的需求——一种完全依赖型，一点点发展他的自我需求。以至于忽然一天，家长发现自己“不被需要”了，请不要失落，那要恭喜你：孩子已经在慢慢长大了。成长的过程中，作为家长，我们可以把经验传递给孩子，但一定要鼓励孩子自己去尝试。
对孩子的尊重，是指家长尊重作为孩子应有的权利：可以自由、可以任性、可以反抗。叛逆无处不在，这是孩子成长过程中必然要经历的过程，这种“反抗”不是一种不尊重，是自我意识的觉醒，请不要随意贴上“不尊重”的标签。
有时候，不允许孩子这样那样，实际源于我们自己本身对外在恐惧的投射。这种投射时间久了，孩子容易踟蹰不前，看不到未来的方向。
三
我们的目标是培养孩子有能力选择自己人生的轻松满足成功快乐。奔着这个目标，享受过程目标里的快乐与忧伤。有何不可？
像尊重成人一样尊重孩子，所谓爱和自由，所谓顺应孩子心理，并不是简单的顺从和迁就，这里面有“跟”和“带”的技巧。引导孩子向着更幸福的方向，是家长的责任。
当我们以一个成人的姿态尊重孩子时，孩子也会尊重作为成人的我们。
“ 当你把孩子看成一个独立的灵魂，你就会对孩子保持一种尊重和理性。这样的尊重和理性往往是规矩和爱结合的前提条件。
相反，如果以占有为目的，你就很容易失去基本的教育理性和界限，当孩子依赖你，愿意被你占有的时候，你对孩子百依百顺。当孩子要独立的时候，你又容易滥用规矩，阻挠孩子的成长。”
四
NLP践行日记：接纳与尊重（23）
2018年8月31日
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