做好班主任

于洁老师说，班主任工作是什么？我曾经冥思苦想久久，却没有想到答案来自于我的学生。信任学生，温暖学生，与学生共同进步。是寻找一种师生间的真情实感，心灵默契，会意一笑。原来，在我们追求的“立功、立言、立德”所谓成功背后，还有更高层次、最美好的“立情”。原来，不要空洞地说教，就是人与人真诚平等的相处，不要居高临下地教育，就是捧着一颗真心与你面以地，就好。

没错，就像于老师所说的那样。当我深入了解，才知道，这个最差的班级里，孩子们境遇大都很悲惨。几乎有将近一半的孩子拥有着单亲家庭，而且，条件都很差。有一个小女生，自出生后，便没见过父亲。有一个小男生，也是从小便失去了母亲。还有一个小女生，母亲又聋又哑。当我知道这些情况以后，心中的悲悯使我忘却了绝望，开始俯身倾听他们微弱的表达。也便从那时开始，我付出了满腔的爱与真诚，和孩子们一起越来越有信心。

于老师说，班主任工作是什么？有时候也许是一场单相思的苦恋。费力耕耘却颗粒无收，焦虑过，绝望过，也因为已经尽力而在时间的流逝中不再耿耿于怀；有时候是美妙的心有灵犀，看一眼，就彼此懂得。

这样的情形，的确在日常的教学中占了大多数。细说起来，我也曾付出过很多。利用周末的休息时间为孩子们整理作文，然后编印成册。常常为了上好一堂课，精心地准备。就算一首歌，也要找到最合适的。但是，也有学生不领情的时候。当然，也有体会到这份良苦用心的孩子。只要懂得，便好。