一、常规工作，了如指掌。做好开学初常规、一日常规、一周常规等工作。
二、仁爱之心，矢志不移。用陶行知老先生“捧出一颗心来，不带半根草去”的教育情怀和奉献精神，用“爱生如子”的态度去关怀每一位学生，捕捉学生的闪光点，因材施教，使每个学生都充分发挥自己的特长，取得尽可能的提高。
三、少埋怨环境，多改变自己。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。用七分的精力去改变环境可能不会有什么结果，用一分的精力改变自己则能取得非常大的效果。
一、常规工作，了如指掌。做好开学初常规、一日常规、一周常规等工作。
二、仁爱之心，矢志不移。用陶行知老先生“捧出一颗心来，不带半根草去”的教育情怀和奉献精神，用“爱生如子”的态度去关怀每一位学生，捕捉学生的闪光点，因材施教，使每个学生都充分发挥自己的特长，取得尽可能的提高。
三、少埋怨环境，多改变自己。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。用七分的精力去改变环境可能不会有什么结果，用一分的精力改变自己则能取得非常大的效果。
有人曾对班主任做出过这样的评价，说：“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任...
记得有人曾对班主任做出过这样的评价：班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很...
一位优秀班主任曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的...
有人说班主任在的时候，学生能做好，这是一个基本合格的班主任；班主任不在的时候，学生也能做好，这是一个优秀的...
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记得在一篇文章中看到过这样一句话“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个...
本文标题：做好班主任
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