孩子努力学习，成绩却没有提高，他是不是“沉迷于无效的勤奋”？
作为家长
你是不是也有这样的困惑：
孩子脑瓜不笨
学习也足够努力
报了N多个补习班
可是成绩依旧不上不下
甚至
曾经成绩不如他的同学
都赶超了他
难道孩子真的“不是学习的那块料”
孩子努力学习，成绩却没有提高，他是不是“沉迷于无效的勤奋”？
看完这篇文章
相信你一定会有收获
预习
×：
有的孩子认为预习
就是把课文读一遍
记住大概意思就行了
老师讲课的时候认为自己都会了
这种走马观花 不求甚解的方法怎么会有效
√：
先通读一遍课文 初步了解
哪些是一看就懂得
哪些是自己不懂得
细读第二遍 思考与理解
不认识的字词
查阅工具书
实在弄不明白的
可以带到课堂去解决
老师讲课时
自己做笔记
课后要复习
消化所学内容
总的来说就是：
预习——发现问题
上课——带着问题去解决
复习——先封顶在装修，构建知识结构
孩子努力学习，成绩却没有提高，他是不是“沉迷于无效的勤奋”？
看书
×：
现在老师和家长都会要求孩子看书阅读
孩子是怎么看的呢
看着看着“会周公”去了
读着读着“思绪遨游太空”了
40分钟过去了
书是看完了
竟不知道里面写了啥
√：
做读书笔记
文章名字
出自《 》
作者是谁
分类：是散文、 记叙文 还是说明文
摘抄好词好句
记录阅读感悟
时常翻阅、加以运用
看书不是目的
能够学以致用才是重点
孩子努力学习，成绩却没有提高，他是不是“沉迷于无效的勤奋”？
做题
×：
延长学习时间：三更眠五更起
各种辅导作业：海淀AB卷、黄冈小状元……
花长时间去刷题库
只求数量不求质量
学而不思：会做的题不总结 做错的题的不思考
√：
建立错题本
先要分析原因：
概念模糊？
思路错误？
运算思误？
审题错误？
粗心大意？
再根据错题原因 找同类题型练习
最后做个人总结
不放过每一道题
不再犯同样的错误
盲目地勤奋是在浪费孩子的时间和精力
真正有意义的勤奋努力是
用有效的方法去坚持学习
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