2.
帆帆三组120,【题目】写作是属于我的角落
1.文章开头引用名人名言，开门见山，直奔主题，同时这句话也直击人心，很容易引起读者情感共鸣。恰当的金句，为这篇文章加分增值。
2.读你的文章，看到榜样的力量是巨大的，因为老师的一个动作引发行动，成为习惯。工作后也成为老师，想象成为一束光照亮他人。教育的本质就是人点燃人。
3.生活的琐事消磨人的意志，写作却发泄口，也是安顿自己心灵的最好方式。
4.文章越往后感觉越无力，后劲不足，好在心态平和。加油，每天持续在做的事，假以时日必有回响。
3.
陈静二组108,【标题】写作之于我 是面对自己重塑自己的过程
1.作者由于猫叔的引导，意识到写作的重要性，进而反思自己为什么不行动，原因有二：不敢面对自己的内心和身体，没有耐心；不敢面对困难，因为懒。
反醒内容比较深刻，直面自己和难题，是一个好的开始。
2.接下来重塑自己，从观察生活小事入手，果然有不一样的收获，角度和心态转换，感受到全新体验，可喜可贺！
有节奏的输入输出，持之以恒，必有不一样的人生，加油！
3.文章结构完整，思路清晰，逻辑性强。作者把对写作的态度，前因后果都交代详细，让读者一目了然，感受到作者的诸多变化，进而也带动大家思考写作与每个人的关系，要不要也开始行动。文章还是很有感染力的，赞！
4.
吾爱庐2组91,【主题】我与写作的爱与不爱
文章开头，就写出了大部分写作者的心声：痛并快乐着。像恋人，充满爱恨情仇。多么形象的比喻！
我爱写作，可写作不爱我。一句话概括第一部分内容，也道出了写作者的不易，酸甜苦辣咸，五味杂陈。初学写作需要导师引路，同行陪伴。
我爱写作，写作依然不爱我。和第一部分关系并列，但内容上又进一步，写作到一定时候，需要出成绩作为鼓励，方能更进一步。
文章最后反思自己的原因，一个懒字总结精准。看来写作不光让作者理清思路，明了心声，也让人反思找到突破点。加油，期待你的进步！
5.
小人物2组61,【标题】在写作中成长
文章分三部分，每部分之间属于循序渐进关系。
第一部分初试写作，我与写作的缘分，是一次写作课，抱着试试看的心态。语言朴实无华，能感受到写作者的真诚在里面。
第二部分喜获稿费，用心付出，大胆尝试，就有收获。
第三部分改变，从心态到行动，由于生活方式改变，心态随之需要调整和适应环境。文章好像没有写完，结束有点突然。
加油，希望写作给你增添助力，用心生活、用心写作，写体验，写感受，身边处处留心皆素材。时时感恩生活给予我们的考验，这是修行的必修课，让我们遇事持有一颗平和的心，但不失面对生活的热情。
6.
刘鳳娇三组194,标题：我要让你美丽
文章分三部分，向读者展示三幅画卷。作者的想象力极其丰富，语言用词优美，画面感很强。
第一部分，我想写、想画、想表达，却无从下笔，以至于让纯净的白纸闪耀着孤独写出了我初学写作时的状态。
第二部分，纸的自白。采用拟人手法陈述，作者的描述代入感很强，心理活动细腻，情绪感染力十足。
第三部分，是笔的陈述。同样的采用拟人手法，从外表到内心，由静到动，形象又具体，因为太生动，让读者不由误以为这是写人，而不是写物。
这篇文章写得太优美，作者视角独特，写作风格让人读后过目不忘，赞！
7.
依水三组159,【写作主题】写作深入思考之感恩传承
文章分三部分，作者用写作记录生活，表达感恩之心，传承善意。这些是写作对于作者的意义。
文章通过写记忆中姥姥的故事，通过描述传递做人理念，不计较得失，助人为乐。
文章通过写别人的故事，表达对写作的看法。手法比较迂回，但观点明确。
建议增加写作过程中遇到的有趣故事，可是好的，也可以是糟糕的，写自己对写作的感悟等方面内容。
8.
木木二组97,【标题】周更四年，这些话，都是发自肺腑的
1.大标题很容易吸引读者眼球，“周更四年”，量词能刺激到人的内心，会发人深省地问自己：这需要多大的毅力呀？“发自肺腑”更突显作者的真心、诚心，牵引读者去关注文章内容。
2.作者文章思路别具一格，语言简洁有力，比喻句描写生动有趣。
“一段时间不看，整个人都像失了水，内心干瘪枯槁。”
3.文章分四部分
涉猎广泛，才能培养多维的文字驾驭能力，写出可读性强的东西。作者写出了怎样的文字最有魅力，让人欲罢不能。
写作是传递和链接，作者通过王维的一首诗，分析作者诗中传递的画面和意境，作者在用心用脑，通过文字向世人传递他的所见所闻，所思所想，所感所悟，甚至跨越了时间和空间的距离。
写作者都是一心二用，边界外活得糊涂，边界内感情细腻、真挚。这番言论让人耳目一新，看透写作者人生本质。
写作是记录生活，留下体验、感受的过程，呈现生命的意义。
小结：作者文章值得细度品味，很有阅读价值。
9.
欧如玉一组049,【标题】写作，是一场修行
1.写作，是一场修行。立意深远，把写作比做修行，让读者立马有种神秘感，同时也理解修行不易，写作不易。过程一定会有各种喜怒哀乐情绪的陪伴，发生各种有趣故事，和个人感悟。让人好期待作者会有怎样的旅程？
2.作者思路清晰，逻辑自恰。语言表达简洁有力，概括性极强。
3.读文章内容得知，写作让作者获得灵感，心情愉悦；写作让人思路清晰，问题得到解决；写作记录生活，永保记忆；写作结合兴趣，传递观念；结尾作者对写作有更好规划，期待写出对更多人有价值的文章，利人利己。
4.文章内容是循序渐进的过程，呈现出作者学习写作的过程，从最开始不知道写什么――迷茫，到写爱好――喜悦，最后清晰规划未来的写作发展方向――期待。与大标题呼应：写作是一场修行。
10.
我爱木木一组038,[标题]写作，让我越活越通透
1.大标题醒目，让读者对写作产生浓重好奇心，越活越通透很诱惑人的话语，谁人不想？成功抓住读者注意力。
2.三个小标题抓取点很好，立意明确，脉络分明。
3.写作，让我看到自己。小标题与内容不太符合。内容让读者得到的信息是：手写才是最好的记忆方法。
4.写作，让我梳理自己。小标题与内容不符，从内容里读取到的信息是：写作，让我磨练心性。
小结：文章标题选的都很好，就是内容略有不符。
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