在我上小学的时候,最崇拜老师,并且希望自己可以成为一名老师。在家我会装模作样的教弟弟,写板书,教他我学过的内容,我很开心,很快乐 很喜欢老师。
上初中了,老师依然对我很好,虽然我很沉默,很内向,但他们会关心我很照顾到我。我还是想成为一名老师,可以教书育人。
终于,我带着我的这个梦上了高中,高中的我依然沉默寡言,没有特长,是班里最不起眼的那个,但高一时,老师仍然会注意到我,我感受得到他们对我的关心。可是终于在分班后,我遇到了这个班主任,我不知道是什么原因,但我感觉到他忽视我了。我在理科班女生就十几个,他会在课堂用我们举例子,不,不是我们,没有我。我记得那时的计算过,今天老师应该会那我来当例子了,可是他没有,他略过我了。我看似不在意,可是我却难受了,总共就十几个女生,每个人都被他叫到过,就我,在两年中只被他叫到过一次。他总是会拿那些活跃的人,对班级有贡献的人来举例,但也经常会提到那些和我一样默默无闻的人,我不知道他为什么会漏掉我,或许老师真的没办法估计到每个人。毕竟一个班四五十人,不可能每个人老师都可以照顾到,像我这样没有特色,内向的成绩中等女生是最容易被忽略的。
我当老师的心开始动摇。我们高中分班后的数学老师是个女生,我很开心,因为高中的老师大多是男生,且有的很凶。我总是觉得女老师会温柔些,可是,有一次当我鼓起勇气去问她题目时,当我解释不清我到底哪里不会时,她用冷冰冰的语气回答我,我说我知道这个,她就不耐烦的说你哪里不懂,不就是这样吗?是的,我的问题很简单,可是因为我的紧张我说不清我哪里不会,我紧张的我的大脑不会思考,后来我就说我懂了。我还想或许问问题的人多了就会这样,老师的耐心也会被耗尽的,因为老师也是人啊。后来再去别的老师那,好几次1也都是这样,除了我们生物老师,一个才毕业的新老师,他总是很耐心。原来见多了是会麻木的。我不想当老师了,我想。
高考结束了,分数出来了,填志愿了,家里人都希望我能当老师,都拿出我小时候的事来说,可我不想当老师了。不是因为不喜欢,而是我觉得我担不起这个责任,我害怕因为我的疏忽伤害了学生,我害怕因为我的不耐烦,让一个内向的学生没了勇气,我害怕我的麻木让我对学生无动于衷,我害怕我看到那些和我一样的内向,没特长,在班里不起眼的学生,可我却无能为力。老师也是人,精力也是有限的,不可能永远耐着性子,永远照顾到每个人。所以我觉得我担不起这份责任,我不想当老师。
其实说实话,我是埋怨我的高中班主任的,因为我算过,他真的每个女生都会喊到,就我只喊过一次。我不知道原因,或许他当时多喊喊我,我可能就会不那么的伤心。
我是个内心敏感却又不说的人,我怕当了老师碰到同类,会伤害他们。
所以,我-不-当-老-师。
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