当我们阅读阿德勒时，会发现他所描述的既是家常琐碎，又是真知灼见。对于职业选择、两性关系、学校教育和家庭生活，似乎每个人都能插得上嘴、说道几句，但又没有人能像阿德勒那样看得明白、说得透彻。
“洞察人性”是一个很大的课题，自古以来就是我们的研究目标，但它并不是一门只允许少数专家研究的科学，其本质决定了人性必须由全人类共同探讨，协力挖掘其蕴含的秘密。
本书旨在普及心理学的基本原理，通过这些原理解释我们与生活的世界、人类活动的关系，并阐释了这些原理在群体生活中的应用，对人的性格进行了科学的剖析。阿德勒曾说，创作本书有三个目的：指出错误的个体行为会破坏社会和群居生活；向普通大众介绍辨别自身错误的方法；告知人们应对方法，以实现人与社会的和谐。
这是一本阐述个体心理学的学术著作，分为“精神的含义”和“关于性格的科学”两大部分，当中的案例都很贴近生活，不仅举例说明了这些原理如何解释我们与生活的世界和人类活动的关系，而且还阐明了这些原理在群体生活中的应用。
阿德勒的个体心理学和现代神经认知科学有契合的地方。人成长过程中通过感知、回忆、感受和思考，群居生活法则的约束和个人价值实现的渴望，相应形成了性格和情感的特征，主导了个体行为。性格特征不是遗传的，这些就是个体心理发展模式。
人性是个体对特定条件形成的价值观为向导在对自己、家庭、社会交织的关系事件中的应激反应，是个体成长的学习和实践的动态演化。安全感、认同感、幸福感大概是基本需要，意志、情绪、活力成为特质，不同纬度构成不同个体心理。灵魂是身体的操作界面，身体是灵魂的投影仪。
人性一直是很难懂得，跟先天和后天有原因，社会，家庭，学校，都有责任培养具有社会感的人，人的评判也只有综合了完整的因素才有意义，人的价值也只有在考虑对他人的贡献程度才能确定，总之人性的复杂，作者讲的感觉很乱，也可能自己没有仔细及时总结。可以当做心理学的了解。
你不只是你，你是一个社会实体。个人群居生活的能力和社会化水平是个人幸福感的主要来源，而家庭是培养个人综合能力的第一场所，自然父母便成为第一风向标，儿童的成长是父母的一场修行。学校对社会生活教育的缺失，教师沦为课堂教育的工具，令人堪忧。为人父母，责任满满，任务重重。
世上只有两样无法直视，一个是太阳，一个是人心。洞察人性，何尝不是洞察人心，心有所思，思维传导到情绪波动，情绪持续的反应外化为性格，持续的性格反应变成了习惯。人性，为人思维社会化的反应，洞察人性也就是在社会化场景下去研究人性的起因与动机。
我们洞察人性的目的首先是了解自己，然后是了解别人，最后是对自己做一些可以的改变。
书中有很多精辟的论述，但是最大的问题在于每个人都可能有其中的多个人性，是一个情绪的综合体，不能简单的把人归类于某一种。但是不可否认我们它帮助我们了解每一种个性的优势和问题。
书中论述问题多于优势，可能与作者写本书的年龄有关，其实我个人觉得，在具体事情上，个性的好坏不可一概而论，古往今来，成大事的也许没有意识到自己有多少社会感，而是一些对美好与权力的向往。
本著作对个体心理学做了简明透彻的论述。阐述了在童年时期一些性格的形成，并对各种性格进行了客观详尽的分析，非常有助于我们从心理学的角度深入地了解自己，理解他人。
一本好书，值得收藏重读。
有较强的学术性，作者梳理能力惊人，是很好的心理学入门读物。
每个人都可以找到自己，理解自己，接纳自己！
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