我经常感觉很无力，比如你劝说学生们练字的时候，比如你希望他们能培养一个爱好或特长的时候，或者你希望学生们挑战一下新的难度的时候……
他们会嬉笑着说：有什么用啊？我学不会的，这么多年我一直就是这样了，学有啥用啊，太难了，我不想学，没意思……说一接十的本领日间增长。
他们就像是怎么也推不动的轮子，就像瘫在地上怎么也扶不上墙的烂泥，就像铜墙铁壁井底之蛙，还兀自高兴着满足着……
马上就要期中考试了，很多老师在画重点。办公室里充斥着老师们愤怒的控诉声：“画重点都没人画，说是考试题都没人愿意那笔记下来……”“让抄几道大题背背都没几个人动……”
这不，一科考试结束，监考老师气的够呛：“好几个写了名字直接趴下来睡觉了，根本不做题，叫起来说不会，没法答卷子!”“还有的，写完选择判断，别的不写，说写字太累!”“问他们不及格怎么办？居然说那有啥关系，初中一直不及格不也过来了吗？家长不在乎，老师吵了别当回事……”
我比较隐蔽，我每天晚自习布置的作业都是考试大纲的重点，在我的强制要求严厉检查下，还基本都写了，但是有几个总是写不完，有二个基本不写。好几次以后，我一着急就让他们去楼道里补写，写完再进教室。
我原以为，教室外边那么冷，怎么还不赶紧写完进教室呢。好吧，打脸了，真的是我以为，几个人在冷呼呼的楼道里聊的热火朝天，打打闹闹，还劝我说——别着急，这里空气好，脑子清醒，慢慢写，今天怎么也能给我补完。
是的，不在乎，什么都无所谓。
明天上午有一门考试，下课后有个学生冲到讲台边上对我说：“我明天早点交卷，你把手机发给我让我玩玩，行不行？”我问为什么？后边还有二节课呢。他说他可以十分钟交卷，剩下的时间玩手机——那么期待，那么理所应当。我拒绝了，结果恼怒的拂袖而去。
是的，不顺他们心的时候，会发脾气，会愤怒。
今天，看到秋叶大叔的微博，写了一段话：
舒适区如何毁掉你的一生？
你对自己人生所取得的成就感到满意吗？
许多人都把自己困在自己的舒适区内，不做改变，却忘了这会摧毁你的未来。
你的时间，葬送在无谓的消耗中；
你的大脑，全是不知所云的段子与动图；
你的人生，没能留存下很多值得纪念的东西。
多数人畏惧不适于不确定性，但没有不适圈，你将很难取得长远的进步。
可是，这些孩子，除了游戏除了刷视频除了吃吃喝喝，连追个女朋友都兴趣缺缺，连实习动动手都提不起劲，找到刺激点，推他们前进，真的挺费心挺累的。
很多时候，看着他们自毁，无能为力，这也许是我的失败，但是真的感觉很无力啊。
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