一个人/群体，如果不经常刻意练习，往往比较容易陷入固有的思维模式里面而不自知。
关注产生结果的步骤/方法，有时比那个结果更加重要。
决定一个人学习的效率是他已知的知识。
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关注产生结果的步骤/方法，有时比那个结果更加重要。
决定一个人学习的效率是他已知的知识。
2020—4—2 网课后随笔缠绕
上完《湖心亭看雪》，久久还沉浸在课堂上与学生思维碰撞的激动之中。 清高孤傲的张岱，是日更定时分，拥毳衣炉火独...
上课多了的结果就是写任何东西开头都是以“这节课我们”开头，思维全部都框到了课上，好累啊！！！
一个人/群体，如果不经常刻意练习，往往比较容易陷入固有的思维模式里面而不自知。 关注产生结果的步骤/方法，有时比那...
今天抽空认真听了思南老师的课，重点讲解了四个自媒体写作平台及其特点，分别是微信公共号、头条号、百家号和微博。 以前...
喜欢写写画画的我，疫情期间想恢复笔耕不缀……收到了简书的无戒老师写作培训班年课的邀请，也收到了齐帆齐书评影评课...
今天的内训课，顺着几个关键词，引起我许多对自己人生的感悟和反思。 这里说到经营念，说到角色定位，说到方向。 其实有...
今天上《阿长与山海经》第二课时，重点事件分析的时候，感觉到新教材在编排顺序上的合理性了。为什么呢？讲到小鲁迅为什么...
孩子们的世界是五彩缤纷的，是无法混淆的纯色。《黑与白》这堂课没有让孩子们去找寻绚丽的色彩，而是让他们去...
养成不断追问事情的本质的习惯，因为，即使是相同的主题，不同的人/时期，会有不同的理解和认知。 学生搞清楚什么是学习...
本文标题：课后随笔
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