1-4岁坚持阅读，我们的收获远超想象！

育儿是一门艺术，更是一种学问。

我和绝大多数家长一样，不是专业的育儿师。

如何能用相对有效的时间和精力收获更好的效果？

我想这也是大家想知道的。

今天我想就阅读这个话题，跟大家聊聊我的经历和收获！

持续性的阅读，收获远超我们想象！

实际上在1-4岁这个阶段，米米读过的书不算多，很多书是反复读。我们的目的主要是想培养他阅读的兴趣，而不是一味追求量。尝到了阅读的甜头后，有些经验想分享给各位爸爸妈妈：

一、持续阅读，识字并不需要字卡。

反复读有一个很大的好处，对字能够加深记忆！用字卡死记很容易忘（特别是这个阶段的孩子，我是非常不赞成死记硬背的），有故事场景，有画面感的记忆更容易记牢。

二、自然而然形成的背诵能力

反复读，对整篇故事反复记忆，有的段落甚至能背下来，这对背诵能力的训练也起到很好的作用！

三、语言表达能力的提高

每天坚持阅读，锻炼了舌头的灵活，咬字吐词越来越清晰（这是可以做对比的），语言表达能力的提升相当快。

四、对词汇的灵活运用

读得多，思维更活跃，经常会自然地在日常生活中运用书中的词汇。这对以后上小学写作文大有益处！

1-4岁坚持阅读，我们的收获远超想象！

1-4岁的孩子，我们该选什么样的书呢？

上一篇文章（不用字卡，四岁半识字3000+，我们是怎么做到的？）里我讲到，在孩子1岁之前，可以放一些色彩丰富，图形大胆的书或杂志在他随手能拿到的地方。目的是吸引孩子的关注，引起他主动翻阅的兴趣。

1岁开始，就需要家长陪伴进行阅读。

1-2岁，尽量选有卡通小动物的童书，文字一定要大。比如上图就是我当时给米米买的套书。每本里都有几个有教育意义的故事。一边读给孩子听，一边给他讲解故事中所含的道理（锻炼孩子的理解能力）。这个阶段主要是父母读给孩子听，每次时间不超过20分钟。

2-3岁，孩子开始有了对自我的认知，所以买书我都首先考虑他的喜好。兴趣是做好事情的基础，从兴趣入手，效果往往事半功倍哦！这个阶段米米特别喜欢动画片《超级飞侠》、《海底小纵队》等。图片面积大，文字量比上一个阶段有所增加。我们在这个阶段是共读，孩子读一个我读一个，有互动，孩子也会觉得更有趣。他开始主动给我讲解他理解后的故事内容。

3-4岁，之前的持续性阅读，而且都是选择孩子感兴趣的书籍，越读越有兴趣。我开始尝试让他读不带拼音的书。他现在每天坚持读三个故事，大多数一个故事一页，有少数一个故事有两页文字。每次他读，我都会放下手机陪在旁边，他有不认识的字我及时告诉他。这个阶段尽量让孩子自己读，一次阅读时间控制在30分钟，可以一天内读两次。

重点提醒：

一定要指读，就是让孩子用手指指着文字读，这样能尽可能避免掉字，加字，错字。这样的训练一是锻炼孩子专注力，二是培养他日后读题的能力。孩子的专注时间有限，很难在同一个事情上持续保持热情，这就需要家长有耐心，刚开始读得慢不要紧，多给鼓励，这样他才会有坚持读下去的动力！那对于不爱读书的孩子，或者说想要提高孩子阅读兴趣，又有哪些有效的方法呢？我会在后面的文章写到，有兴趣的爸爸妈妈可以关注我（简书号：米妈聊育儿）。