2022年以来，深圳的小学生太难，作为小学生的家长更是深有体会。
1月6日，正准备期末考试的孩子们正准备出门考试时，面临着疫情突袭，学校发布了停考的通知；于是开始了加长版的寒假生活。寒假结束了，可是深圳的小学生迎来了人生的第二次网课生活。从2月21日开始至4月8日，为期7周。期间，我也经历了居家办公看到了
娃娃们上课的情景，同时又因为家里有两娃，三年级的妹妹，四年级的哥哥。作为一个在心理咨询方面沉淀了很久的新手心理咨询，很想谈谈这种网课、课堂学习给孩子带来的影响。
优势：
1、抗挫能力的加强，不确定的环境下，激发了孩子面对环境的应变能力；
2、自理能力的加强，网课下，提升了中低年级孩子的自理能力。
3、对自我的规划能力的加强，在自由的宽松的环境下，促进了孩子更全面的发展。
缺陷：
1、人是互动性的物种，在缺乏面对面的交谈互动下的环境下，孩子的交际能会减弱；
2、8-9岁的孩子是精力充沛的年段，每天需要不断的跑跳才能促使个体的精力的释放，然后，网课，封闭的居家环境下，会弱化了孩子的体育能力。
基于此，关注优缺点，让孩子更健康的成长，目前能安全返校，关注孩子的身心健康与家校的衔接，让孩子在良好的感觉下茁壮成长。要知道，父母的眼界是孩子成长的天花板，父母的爱是孩子成大
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