读《致教师》有感

你若盛开，蝴蝶自来

——读《致教师》有感

偶然的机会读到了朱永新老师的著作——《致教师》，不同于别的教育类书籍，这本书越度共鸣越多，也可以说在这本书中作为教师得到了安慰。大多数的教育类书籍要求老师们怎样锻炼好自己，才能服务好学生，都看到了学生，而忽略了更应该鼓励、关注的老师本身。

做好自己，才能成就他人。

新教育要引领教师过一种幸福而完整的教育生活。最近几年的教师生涯，让我越来越疲惫，每天奔波与会议、教研、各类表格等等之中，很少的精力放在备课、教学上，曾经网上特别火的对教师的定义，除了畜牧局没有给教师下命令之外，其他的各部门都有了。尤其疫情以来，各类排查、核酸都压在了老师的身上，我们要知道老师没有三头六臂，往往每天天不亮就起床上班，星辰月稀之时还没到家，更不要说照顾自己的孩子了。自从去年实施双减以来，各类研究又都提上日程，放学后开始开设课后服务，每天下午到家的时间最早也是7点以后了，常常开车回到小区，看到遛弯的人们已经吃饱喝足出来了，而自己晚饭还没有着落，还有在家苦苦等待的老二。回到家吃完饭收拾收拾基本上就九点以后了，躺在床上那一刻，终于能卸下一天的疲惫了，还要是不是的接到领导、家长的电话，随时起来准备工作。这样的高强度工作，试问几个老师能够做到幸福？

难能可贵的是今年我每天坚持了一件事——读书。古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，要我说“书中自能排忧解难”。有时候也会禁不住手机视频、网络的诱惑，也有放纵自己的时候，但是，哪怕拿出十分钟的时间我都会去翻翻书，在书中的世界里为自己“疗伤”，用“疗伤”这个词可能有些语重，但是现在的我们能有多少倾诉的对象呢。在书中与自己对话，与作者对话，我们说一千个人读哈姆雷特就会有一千个哈姆雷特，好的书籍就是要引起作者的共鸣，不同的人阅读就有不同的感受，因为每个人是不一样的，不一样的个体，不一样的经历，不一样的感受，这或许也是对作者最好的评价吧。

有时候越读书，越发现自己的平庸，心想本就是平庸之辈，为何难为自己呢？做好自己的事，做好自己不就可以了吗？正因为自己足够平庸，所以才需要更加努力。可能别人需要很短时间就能做完的事，明白的道理，我可能需要很多天，甚至更长的时间去完成，去理解。这又能怎么样呢？做你该做的事，平常心面对一切，顺其自然，“车到山前必有路，船到桥头自然直。”“行到水穷处，坐看云起时。”“既来之，则安之。”当我们将一切看淡，一切就都不足为奇了，心胸豁达了，眼前的鸡毛蒜皮就不是什么难事了。

把自己做好了，自己的事情处理好了，可以去试着做个老师了。

新教育的新是“推陈出新”“温故知新”。

曾经我是一名语文老师，那几年刚毕业爱读书，语文这个学科本身也有阅读的优势，所以那几年我的语文课可以说是信手拈来，孩子们能体会到不一样的学习快乐，包括和孩子们写作文，我能跑到地里拔一颗大大的荠菜泡在水里，就让学生观察；我能把学生哄到枣树底下去观察树上的枣、烂在地上的枣；我能在下雪天把他们扔到雪里，回来激情澎湃的写出篇篇佳作，甚至我还让三年级刚写作文的孩子去看《新闻联播》写下自己的所见所闻......孩子们乐此不疲，而我也乐在其中。

后来，机缘巧合下回归了我的专业——数学，那也是我正忙手忙脚的几年，初为人母的慌乱，加上家里发生了很多意料之外的变故，数学课上的我突然变得茫然，不知道数学课应该怎么上了？我很喜欢数学，感觉数学很有趣，为什么我的学生感受不到？我试着去改变，买了华应龙和吴正宪老师的书，说实话有点读不进去，书买了，但是还是没能打开我的心门。那几年我就在思考到底别人说的“新课改”是什么？可能自己的能力有限，加上乡村小学的学习机会比较少，闭门造车的效果肯定不会很好。所以我就茫然的理解为“新课改”就是和我的课是完全不一样的课堂，是一种新模式，就像是公开课那样的课堂，试问我们怎么能做到每节课都是公开课呢？那时候只知道公开课需要准备很长时间，需要有人关注，需要最后能拿到奖。可能人家讲完公开课还是和我们一样的上课模式，所以每次有公开课的学习也是“左耳朵进右耳朵出”，后来特别渴望能从一年级带一批学生，所以说人啊，就是要有梦想，不久我的这个愿望就实现了，来到阜欣小学从一年级开始带的学生，也得到了几位“恩师”的引领，在专业发展上开始有所感悟。

现在想来“新课改”的新不是新模式、新课堂，而是一种回归，回归教育的初心，还原学科的真实面目，让学生在课堂中动起来，主动学习，主动参与知识的产生过程，让学生感受学科的魅力。

和学生一起成长，做一个幸福的老师。

这一批学生是从一年级自己带起来的，一起走过了五年，感觉孩子们在成长，我也在成长，所谓教学相长，无非就是这样和孩子们一起进步吧。每当看到有的孩子在学业上有所进步，我比他们都高兴，每当看到有的孩子因为家庭变故而变得沉默寡言，我比他们都要难过。

更多时候，我发现其实我要学习的还有很多，因为我的孩子在不断的进步，也变的越来越厉害了，我也要努力学习了，才能赶上孩子们的步伐啊！和孩子们一起成长吧，努力改变自己，而不是怨天尤人，你变了，你的周围就变了，你幸福了，你的周围就布满了幸福的气息。

你若盛开，蝴蝶自来！