昨天，我带女儿去朋友家玩，晚上回来乘坐地铁的时候，看到地铁上正在播放的安全宣传视频，女儿看得挺认真，我决定趁机考考女儿的突发状况处理能力。
我问女儿：宝贝，假如有一天，我们俩乘坐轻轨去玩，人特别多，你上车了，而我没有上去，我们俩分开了，你会怎么办呢？
5岁的女儿不假思索地回答：我到下一站，下来等你啊。
我又问：那我上了车，你没有上去呢？
女儿愣了一下，回答说：那我坐下一班车，到我们要去的地方找你。
我没想到女儿会有这样的回答，这两个回答，虽然不是我想要的最好的答案，还是比回答“不知道”好多了。
我引导她，又想出了几个答案：比如，如果我先走了，她可以站在原地等，我回来就容易找到她；车站和车厢里面都能找到叔叔阿姨，可以借用他们的手机给我打电话；每个车站都有工作的叔叔阿姨，也可以向他们求助……
这也让我意识到，虽然我很注意培养孩子应对突发状况的能力，但没有实际发生或模拟场景，孩子不会有切实体会。以后我准备加强这样方面的模拟演练。
有家长问说：孩子还小，有没有什么好的方法，培养孩子应对突发事件的能力呢？
今天我就来聊聊这个话题：
1、要教会孩子识别常见危险源
大家身边是否遇到过，家长一个不小心，孩子就陷入到危险境地，后果严重的还会伤害到孩子。
这方面怎样避免呢？这就需要家长们，从小教孩子识别常见危险源。比如家里和电有关的插板、插座；和火有关的燃气、打火机；户外和水有关的深坑河流、和城市设施有关的下水道井盖等……
不仅要常常提醒孩子它们的危险，最好举例解释他们会对我们造成什么样的伤害，下次孩子才会有意识地去规避它们。
之前看过一个新闻，家长带3岁多男孩在火锅店聚餐，而孩子们在大厅到处乱跑打闹。因为火锅店生意好，地上的油渍没有及时处理。跑着的孩子突然滑到，碰到了一个收拾残桌的服务员，她正好手上端着一口油锅，里面的油一下子倒在了孩子脸上，瞬间把孩子烫地哇哇直叫。家长和店员们赶紧都跑过去，救孩子。后来把孩子送到医院，医生也没法办让孩子恢复到到之前的健康皮肤了。
家长后悔不已，早知道就不让孩子在这么危险的地方玩耍了。
2、要教会孩子一定条件下的自救能力
一开始，我提到的家长和孩子走散的问题，相对来说，还算是孩子比较小的突发危险情况。
孩子从小懂得处理简单的突发事件，随着年龄的不断增加，应变大问题的能力也会提升。
比如，遇到陌生人给好吃的，要吃吗？遇到地震，怎么躲避，能减少伤害；火灾了，逃生方法等等……
这些突发危机情况，不是遇到后，再传授给孩子处理方法；而是要在遇到前，就要教会孩子们自救的方法。
现代社会，我们期望孩子一生是平安顺利的，但突发状况的处理能力，也必须要培养，让孩子们在生活中，多点安全保障。
3、要教会孩子求助的方法
孩子在遇到突发情况时，经常是超出了他们处理能力的范围，这就要求孩子们懂得，在危险来临时，第一时间求助他人的方法。
我在孩子很小的时候，就给她买了救护车、消防车、警车的玩具，时刻在教育孩子，生活中遇到危险，最先找谁帮忙。
后来，随着孩子慢慢长大，我就会经常和孩子聊一些突发情况的问题，提升孩子对突发状况的适应度。在和她到外面玩耍的时候，偶尔我会装作迷路，让她去问路。这不仅是锻炼孩子的语言表达能力，更是在培养孩子的求助能力。
“生命诚可贵，孩子价更高。”让我们一起教会孩子们，筑起安全成长的护城墙吧。
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