中原焦点团队张红，持续分享1195天，2020年10月21日
一、让孩子乐学会学
1.使孩子变“要我学”为“我要学”。
2.引导孩子正确认识学习成功和失败的原因。
3.让孩子在乐学中尝试成功的喜悦。
在他做对的时候，进行肯定教育；在他做错的时候，做好鼓励陪伴。
二、培养孩子良好的学习习惯
1.良好的学习习惯应遵循越早越好的原则
1至3年级小学生，应培养他们专心听讲、写字姿势正确的良好学习习惯为重点，到4至6年级，应在此基础上提出提前预习、课后复习小结，作业整齐、规范、细心等新的要求。
2.让孩子养成按计划学习的习惯
“凡事预则立，不预则废”。
大的学习机会都是通过许多阶段性的小计划来完成的。每天每周都应该有个小计划，不一定写出来，说一说想一想都行。
执行计划中，家长要关心。学期末走，全面总结，逐条分析。
3.培养孩子独立思考的习惯
比起死记硬背，弄清道理更重要，教孩子学会联想思维。
三、培养孩子学习能力应注意的问题
1.学习疲劳的预防
内容单调，容易缺乏兴趣，作业负担过重，身体素质，情绪变化，学习环境的影响。
2.正确对待家庭作业。
3.正确认识和对待考试分数。
四、家长要不要陪读
陪读有两种情况，一种叫“助读”，一种叫“逼读”。
陪读不利于发挥孩子的积极主动性，更不利于孩子自律性的养成。
作为家长，一方面要了解孩子在学校的学习情况及态度，情绪等方面的状况，另一方面，真正了解学校教育的目的和老石的具体要求，帮助孩子确定学习目标。配合学校老师精心策划学生的特殊目标，通过目标的内化过程，使孩子实现学习活动的自我调节。
在家中应创造一个学习氛围，家庭成员个个爱读书，那就会形成一股强大的感染力。孩子在这种氛围的感染下，会不知不觉受到影响，养成自觉学习的好习惯，独立的人格也会得到健康发展，这对提高孩子的学习能力非常有益。
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