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秋天的阳光在花儿的校园里从早晨就开始荡漾出金黄色的光，直到傍晚西北边的天空划出一条条的琉璃美色，操场上踢足球的打篮球的同学们也被染成温暖的夕阳红。
周日的傍晚花儿坐在操场边的看台上，夕阳也洒在她的身上，她腿上放着单词本子，双手托着下巴看操场上同学们打球运动，她还瞥见操场跑道边的树林里有一对男女同学在面对面聊着天，两个人时不时害羞地微笑，而那男同学的脚不停地在地上轻轻地踢着，好像要刨出来一个土坑似的。
花儿正看得起劲，晚自习的预备铃响了。
回教室后花儿坐定没一分钟班主任就来巡班，花儿庆幸今天自己两条腿跑的快，不然一准要挨一顿骂，班主任瞪着两个眼珠子在班级里转了一圈，在依然空着的汉的座位旁停留了三秒钟就出去了。
花儿准备补作业，低头正找本子，只觉着一阵轻轻柔柔的风拂面而来，带着一股熟悉的味道。花儿知道这是汉回来了。映入眼帘的是一双时髦利落的新布鞋。花儿没有抬头继续找本子，但她心里有一种绵软的搅动感，很甜。
汉手里拿着台球杆，杵在地上站在花儿旁边好一阵儿。花儿假装写作业低头不理他。
“我桌子呢？”汉开口问。
花儿依然没有抬头看汉，只扭头示意，看向身后垃圾桶的位置。
“你真行！”汉一边说一边把台球杆推给花儿让她拿着。转身搬自己的桌子放回花儿的里侧靠窗的位置。
他坐定后向花儿伸手，花儿把台球杆交给他，他没接，而是看着花儿灿烂地笑，停留了一秒，
“抹布！借我擦桌子的抹布！”
花儿听话地把自己的擦桌布递给汉。然后盯着汉把桌子擦完。拿回抹布她把台球杆交给汉。汉转身把台球杆杵在暖气片后面。然后转头和花儿笑。
半个月没和自己说话的汉突然间像什么都没有发生一样，花儿一时间反应不过来，但又感觉汉能主动破冰，还真的挺好。她也回了一个微笑，继续低头写作业。
她虽然写着，但眼睛的余光中时刻关注着汉。
汉也找出书本，胡乱地摊开在课桌上，一会儿扭头看窗外，一会儿抬头看讲台。整个身体像是无从安放的样子。
突然，他扭身用左手肘支在课桌上，整个胸腔扭转着面向花儿。
“花儿！”他露出白净的牙齿微笑着。
花儿应声扭头，
“你看！给你！要不要？”他从自己的右边裤兜里掏出一样东西摊开来递到花儿面前。
花儿看到是一支护手霜。心里开心极了。
“干嘛突然送我东西？”花儿故作镇定，面无表情地问。
“特别香！我去市里买的，揣了一路！还有我的体温呢！”汉的手还那么端着等着花儿接受它的样子。
“我问你为什么突然送我东西？”
“我给你拧开你闻一闻，特别香，可好闻呢！”汉本来杵在课桌上的半个身子都要起来了。
“是吗！”花儿一边说着一边凑过来等着闻闻看。汉真的起身拧开来给她闻，是樱花味道的。她伸手准备接，抬头看着汉说:“我要！”
“哎呀！行！”说完一本正经地把手霜的盖子拧好，一边又说:“我就问问你，如果送给你这样的东西你要不要，但没说要送你啊！哈哈哈……”
花儿僵在原地一秒钟，脸已经通红，汉一边笑一边直起了身子，护手霜他也揣回裤兜里。
花儿被汉嘲弄，委屈得想哭，扭着身子头歪向走廊不想再理他。
花儿写字的手开始发凉。
“谁叫汉啊？！”正宗卤煮味北京口音。只见教导主任突然出现在安静的教室里，站在教室门口手叉着腰。声音如洪磬。他高大的身后是花儿墩矬的班主任，在教室门框的参照下两个人形成鲜明的对比，一个是高大威武的打虎英雄一个是戴着绿帽早死的武大。
班主任蹿出来，用手指了指花儿他们座位的方向。
“把你的台球杆带上，出来。”教导主任平平地说，但声音却能震碎人的五脏六腑。
汉不动弹。
教导主任瞪起了眼珠子鼻孔眼出气的声音整个教室都能听到，三两步就走到花儿位子旁边对汉说:“来，出来，我和你班主任想找你谈谈。”话音落了但花儿的耳朵里还嗡嗡地响。
汉站起来，看一眼教导主任然后低头不动弹。花儿也吓得不敢动。
“你起来呀！让他出来！”班主任像个地老鼠一样蹿过来用手指头指着花儿喊。
花儿恨不得一口咬住班主任指着她的那根手指头。
缓缓地站起身让出地方。
汉抽出暖气片后边的台球杆不情愿地往外挪。教导主任一把抢过台球杆，照着汉的屁股戳了上去，咬着牙的样子特别狠，但花儿看到他戳汉的劲儿并不大。
汉不情愿地走在教导主任前边，班主任走在最后边。到了教室门口他扭头看了眼花儿，看到花儿也正看他，他笑了。
第二天的语文早自习，汉如常迟到。语文老师依然温和地看着他，眼睛里充满一万个喜爱和赞赏甚至有些崇拜的意味，见他走过眼前还顺手摸了一把他的头。努力抿着嘴笑，目光追随着汉直到他落座。
花儿用腿勾着凳子往前挪出一条小缝给汉通过，汉很努力挤进位子。坐下的瞬间拉了一把花儿的肩袖。然后看着花儿一边笑一边摸出语文课本，扭着身子冲着花儿开始假装背课文。
语文老师一边在过道里巡视一边帮同学们把不整齐的桌子推一推。若无其事地走到花儿身边，隔着花儿用手轻轻扇汉的手臂，让他坐端正。汉赶紧把身体回正，还一边乖巧地笑，语文老师则露出姨母笑。
滴～铃铃～
早自习下课，汉扭头和花儿说:
“你吃完早餐给我买根油条！早点儿回教室，我等着你！”
花儿没理他，直接走了。
回来的时候两手空空，但确实比平时要早。
“哎呀！你！你真行！你就这样吧！”汉正和海在黑板上写字，看到花儿两手空空他喊着还一边对着花儿笑。他见花儿没有停下脚步，于是扔下粉笔跟在花儿屁股后边儿。一路走回他们的座位旁边。汉抢一个身位先坐下，坐在花儿的位子上抬头问:“我不吃早餐就胃疼！你说你怎么负责？”
花儿想理论两句，但凭汉的无赖劲也许搞不好她还得被汉倒打一耙。干脆什么都不说了。
她站着面无表情，等汉挪开。
“你推我，你推我我就给你挪地方！”汉嬉皮笑脸仰着头，身体和四肢乱晃着，但他黑白分明的眼睛紧紧锁在花儿的脸上。
花儿不动，她着急坐下来但她更害怕汉再一次捉弄她。
上课铃响了，语文老师站讲台上，班长一声“起立”，全班同学“老师好！”。汉落座时回到自己的位置。一节课花儿和汉两个人没有任何交流，都很认真听讲，语文老师讲得也很生动。下课前语文老师布置作业，一篇议论文。1000－2000字题目不限。晚自习下课交。
“完蛋！今天啥也别干了！其他课也别上了！下午的课外活动时间也别活动了！饭也别吃了！哎呀！妈呀！活不成啦！为什么我要上学？为什么我要学语文？为什么我的语文老师是郑秋……”老师一走，海抱着脑袋仰着头咆哮。汉三步并做两步过去，一手搂住海的脖子一手捂住他的嘴巴“你悄悄的吧！郑老师还没走远！你还直呼其名？悄悄的！”
接下来的物理课、数学课、英语课汉都在写语文作业，一篇议论文。
《近墨者未必黑》，下午一来教室花儿发现她的桌子上放着一个打开的作文本，一篇文章赫然在目。是汉工整清秀的字迹，洋洋洒洒好几页。但花儿没有仔细看就把本子推到汉的课桌上，准备上课了。
上课时汉回自己的座位，笑着收起自己的作文本，认真上课。
下课时汉从花儿身后跳出来，在过道花儿的旁边蹲下仰头问:“怎么样？我写的怎么样？”
花儿瞟一眼汉，嫌弃地说:“不怎么样！”
“你看啦！哈哈哈……我还以为你不看呢！你不是不理我吗？怎么还看我的作业啦？”
“我没看！”
“那你怎么知道不怎么样？你就是看了”。汉一边说一边站起身不等花儿分辨，得意地笑着走了。
花儿又是百口莫辩的憋屈。这一局好像又被汉占了上风。但她本身是不想参与的啊！
第二天语文课上老师读了三篇范文，一篇学习委员的，一篇花儿的，还有一篇就是汉的《近墨者未必黑》。
下课后老师亲自把作文本拿过来给汉，汉露出乖巧的模样双手接过本子。
“小汉啊，瞧瞧这字写得多漂亮！我和你们班主任说啦！元旦的书法大赛必须让你参加！那样咱们班肯定拿第一！”一边说一边摸着汉的头，一副摸不够的样子，说完带着姨母笑不舍地转身走了。
老师一走汉就咧开嘴笑，恨不得把嘴角咧到了耳后根，他自信得意地举起作文本向花儿炫耀，花儿瞪他一眼。
第二天汉又逃学了，这次海也不见了，直到周三的晚上，海喘着气急匆匆地跑进教室找到花儿，说:
“汉进公安局了！他让我来告诉你……”
花儿一听头皮和耳朵一起被拉紧向后。海的话还没说完就见班主任追进了教室。海被班主任从后背拽着衣服拖出了教室，班主任咬牙切齿，他侧着身走在前边，海被他拽着衣服退着步子，双腿不协调差点被拽倒。
花儿看着平时人畜无害又憨厚老实的海被这样对待，恨不得班主任出教室门就摔一跤。
（未完待续……）
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