一对一点评
一个人的学习生涯将近十几年的时间，说长不长说短不短
为什么有些人学习很好，有些人一般般？为什么有些人爱学习，有些人则讨厌学习？
我想每一个人的原因都不太一样，因为和他们从小受到的教育和环境有关
可我就是比较倒霉的那一个，小学的时候遇到了一个超级糟糕的数学老师，当你做错题的时候，他会用红色的圆珠笔在你的脸上乱画
一边画一边骂人，现在我想起他的时候，还想将她碎尸万段
当时的心情数学还能学好吗？
加上父母不懂怎么鼓励我，所以我就在对我影响最大最重要的人身上被渗透了负面的能量，直到后来上到大专也是一样
所以即便后来我学了财务会计这个专业，也都是因为当时父母说未来可以找一个好工作才学的，而事实上我连一天的工作都没做过，因为我特别讨厌数学
我现在都很奇怪，当年那样的老师怎么没人管呢？
所以我对数学一直特别讨厌，特别抗拒，不喜欢做题，不喜欢思考，我不想学跟数学有关的一切东西……
被点评作业优秀
可是孩子上小学了，作为妈妈能不管不辅导他么？
没有办法，只能开始学习，最初的2年里题还是比较简单，所以辅导一下也是可以的
可是学到的东西越来越难，我发现自己辅导不了，过去学习时被渗透的烂故事和烂模式发作了，让我不停的对自己和孩子碎碎念
不知道因此骂了多少回孩子？现在想想都后悔……
吸引定律说，你会得到你所持续聚焦的，所以孩子在学习数学上也遇到了问题，因为我的批评和指责导致他对数学没什么兴趣
我一看到他不会做题，我就非常焦虑，想到小时候父母也是这样唠叨我的，每次他不会的时候，我就很着急表现出失控的样子
我知道这样对孩子非常的不好，因为这样会让他感觉只要一接触跟数学有关系的东西，他就会焦虑、紧张和害怕，以至于注意力不集中影响他的上课听讲情况
图说数学解题过程
这些根源我都知道……
可是要怎么办呢？
没有想到，我居然吸引到了一个解决数学学习和思维问题的好方法
图说数学
当时只因为看了一小段视频课，我发现这个解题思路太棒了，这么清晰，这么直观，让我这个多年讨厌数学的人开始觉得数学还可以这么有意思
在我的印象中，数学就是枯燥乏味的计算，你只有不停的做题，不停的计算，才有可能学会
但是图说数学不一样，很复杂的题，通过简单的线段画图，或者其他画图法就可以一目了然
所以起初学的时候，我是带着引导他的心态来的，我知道之前的负面渗透对他的影响很大，他对数学已经马上要失去兴趣了
人家都说没有兴趣就很难学好，我能不着急吗？
图说数学解题过程
我想图说数学可以帮他，因为这种模式学习时间很短，而且建议在孩子愿意学的时候才听一节课，第一次没看懂可以反复看
在不强迫孩子的情况下调动他的兴趣，所以我没考虑就购买加入学习了
我相信遵循科学的方法，一个不爱数学的人也可以开始爱上数学
后来我发现当孩子有数学题解不了的时候，我会用学到的方法试着解决，居然我还能做对
这真的很神奇，因为在我看来，三四年级的数学题也是很难解的
解题步骤
经过一段时间我发现之前觉得很难的数学题，儿子都可以通过王乃向老师的讲解轻松做对，真的很出乎意料
现在儿子得到了数学老师的表扬，这真的令我很开心
因为以前老师总是发信息说儿子这不好那不好的，听的我非常的焦虑，但是帮不上忙又很着急
现在居然得到了数学老师的好评
老师表扬如下图:
被表扬
真心话
既然这么厌烦的数学我都能爱上，我想没有人比我的遭遇更糟糕了吧，我会把这个好的信息分享给更多需要的人
感恩王欣向老师对我的持续帮助和鼓励
感恩王欣向老师多次的指点
感恩宇宙爸爸给我最好的安排，感恩我不再讨厌数学
感恩我能有好心情陪儿子学习数学
感恩宇宙爸爸总是给我最好的安排
感恩对的人有很多，他们都愿意得到我的帮助
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