千万不要把小孩当小孩养

1、每一个孩子都是上帝手牵手送到人间的天使，他们都是独一无二的，每个孩子都 有天才的特质，关键是看父母怎样引导、发现和释放孩子的天赋。

2、每当孩子取得一点成绩，都要及时地肯定孩子，并坚信自己的孩子是独一无二的，相信只要自己坚持正确的教育方法，孩子就一定可以成为优秀的。

3、孩子从出生开始可能就具有多种天赋，或者在一个或多个领域中具有出众的潜力，孩子需要的仅仅是家长的发现和培养，松开孩子的手脚，让他尽情地动，大胆地跑，释放孩子的心脑，让孩子自由的想，开心地记，还孩子特有的天性，给孩子自由的空间，理解孩子的想法，尊重孩子的选择，保护孩子的天赋，让他在最适宜、最自然的环境中茁壮成长。

4、每个孩子从出生开始就注定是不平凡的，孩子们都有不同个性、情绪才能、想法和创造力，或者有的孩子的天赋并不是显而易见的，但只要家长们善于发现孩子的特长，并加以正确的教育、引导，就一定可以帮孩子找到属于自己飞向成功的翅膀。

5、也许你的孩子现在还没有在某个方面表现出让你骄傲的特长，或者他成绩平平，也缺少创造力，甚至他性格内向，从不敢在外人面前表现自己，即使这样，也不要过早否定你的孩子，要学会换一个角度看待孩子。

6、也许孩子现在平平无奇是在酝酿更惊人的爆发，看似没有任何潜力和优势，也只不过是在等你发现，所以，身为家长，你一定要对你的孩子充满期待，要学会从不同的角度发现孩子的聪明和特长，然后激励他们、教育他们，让他们有朝一日发挥潜能，做出让你引以为傲的成绩。

7、换一个角度看你的孩子，你会发现他比你想象得还要了聪明，还要有天赋，好好培养他们、鼓励他们，他们就一定能取得令你意想不到的成绩，对于家长来说，这就是我们所期望的。

我非常认同以上的育儿观，而且我也感同身受。

儿子已经三岁十个月了，每天都能给我意想不到的惊喜。小孩远远比你想象地要聪明，要懂事。

今天下班接小睿的时候，正好在教室的走廊上碰见了我们同院的小朋友蛋蛋。一见到他的好朋友，他可高兴了，甩开我的手仰头对我说：“爸爸，这是我的好朋友蛋蛋，是我最好的好朋友，我介绍你们认识吧。”

我惊着了，这根本不像是从一个三岁孩童嘴里说出来的话呀，这表达能力太强了，比他爸他妈强好多。然后他一路小跑地跑过去，一跑过去就抱着蛋蛋贴着他，可亲昵了。看到两个小朋友感情那么好，我和蛋蛋妈妈相视一笑。蛋蛋妈妈打趣地说：“睿睿，男同学和男同学之间这样做不好呦，女孩子才会这样做的呦。”

他们俩没听见，还是一起牵着手说着笑着沉浸在他们快乐的世界中。接他上车后，我载着他从前面市场那条路拐过去想买盆绿萝回家搁置在我家空置了很久的花架上。结果因为城管稽查的缘故，花农没出摊。在我倒车的时候，儿子突然跟我说：“爸爸，小心一点，不要压倒了禾。”原来他看我倒车快要压到了路边的草。“这小子，怎么什么都知道啊。我小看他了，小孩还真不能当小孩来看，他远远比你想象地成长的要快。”

路上经过了他呆过的两个幼儿园，我问他还记得那几个幼儿园了吗?他回答我还记得大风车幼儿园、中心幼儿园。我说你还记得最早的那个幼儿园吗？他说不记得了，但是我不喜欢第一个幼儿园的曹老师。因为我害怕他，他揍小朋友。我又问，你喜欢其他幼儿园的老师吗？他说喜欢。你最喜欢哪个老师。郭老师。我真挺佩服他的记性，真好，是别的小朋友记性也这么好呢还是这是他的天赋？我反正挺惊奇这么点大的小朋友能记住这么多。

郭老师是他现在呆的幼儿园的老师，是幼师专业毕业的大学生。在教育小孩方面还是比较专业，比较系统的。我很庆幸当初给他转学的决定。贵就贵点吧。没报之前，我也打听过那个幼儿园的情况。有说好的，有说不好的。其实有好多事情不能听别人讲，自己经历过的事情才能判断好坏。

至于为什么转那么多个幼儿园，这里面隐藏了好几个素材，夠写好几篇日记了。

晚上洗完澡在床上给他讲故事的时候。他在床上蹦来蹦去的。把蚊帐内的小吊扇的扇叶给撞下了一片。其实这片扇叶早就已经松动了，脱落下来是早晚的事情。我故意装作很失望又很害怕的样子跟他说：“睿睿，这可怎么办呀，妈妈知道了要揍人的。”他鞋子也没穿，噔噔噔跑下床，跑到他妈妈面前主动承认错误去了：“妈妈，妈妈，那个床上的风扇被我弄坏了，我不是故意的。对不起妈妈，你能原谅我吗？”“当然可以呀，你又不是故意的，风扇坏了喊爸爸修就可以了呀，主动承认错误的小朋友妈妈不会生气的。你真棒。”

听到妈妈的回答，就好像得到特赦圣旨一样。他就像打了胜仗回来的小英雄一样，噔噔噔又跑到床上爬到我跟前说：“爸爸，我跟妈妈说了，妈妈不会揍我了，还说，让爸爸修。”“好吧，那爸爸要想想该怎么修好它吧，让我想一想。”“爸爸，我有办法了。”“什么办法？”我很惊讶，因为我确实还在思考怎么修这个风扇。

“用胶带就可以了。”“胶带，对呀，爸爸怎么没想到呢！”这的确是一个可行最简单的办法了。我又问：“但是我不知道胶带放在哪里了呀！”我是真的不记得放在哪了，记忆中家里好像没有胶带了。“爸爸，我知道胶带在哪里，我带你去找吧。”他拉着我的手走到副卧。“爸爸，胶带就在那里面。”副卧室好久没有打扫了，我让他在外面等着我，自己进去翻找开来，还真的找到胶带了。

厉害。“你怎么知道胶带放在这里呢！”“我聪明呀！”“睿睿，除了这个理由还有别的解释吗？”他总喜欢用“我聪明呀。“”因为我不听话呀。“”这是我应该做的。“这三个常用的答案去回答他还无法理解或者不知道怎么回答的问话。

我这一次，我明显感觉到他在绞尽脑汁地去表达。”因为。。。因为。。。我看到胶带过呀。。。“

”你真棒，爸爸这就帮你把风扇修好哈。“

学习他还是挺好学的，就是接受新事物的时候总是比较排斥，不愿意尝试新的东西。比如说吃东西，没吃过的东西不愿意尝试，而是用鼻子先闻一闻再决定要不要吃。更神奇的是又一次学校里面有两件相同的衣服，我不经常给他穿衣服分不出来。他是用闻的把他的衣服找出来了。打电话问了他妈衣服的特征，还真是！

一拿到字的书，他就迅速给我翻过去，不愿意学。”睿睿，你记性这么好，想这么难得字你也肯定能很快记住的吧！“我决定改变以往的强灌式的教育方法去教他，又累又费劲，他也给你故意捣蛋。希望我这么说好孬能进点油盐吧。能稍微好点，主动点。

他还有一个喜欢啃手指，玩鼻屎，抠脚丫子的坏毛病。我反省了一下，除了第一项，后面两项可能是学的我。媳妇好几次说我自己都不自觉地抠鼻屎，抠脚丫子，儿子能学好？

我检讨一下我自己。努力克制克制。然后我也把这个方法交给儿子：”睿睿，爸爸告诉你哈，啃手指这个习惯很不好，一是大家都不喜欢啃手指的小朋友，二是啃完手指可难看了，你看看你的手，多难看呀。“他把手藏在身后不让我看。”你知道啃手指是不好的习惯吗？“”嗯，我知道。“”知道为什么还要啃啊？是不是自己控制不住就要啃呀！“”嗯嗯“”那这样吧，爸爸教你一个办法好不好。“”什么办法？“”你这样，在你不自觉想啃手指的时候你心里面就对就说：”我不能啃手指，这是不好的习惯，我一定可以做到的，因为我是XTR““我重复了好几遍，希望他能记在心里。

这种交流方式在一般家长看来可能觉得无效。其实，你千万不要低估了小孩的理解能力和成长速度。你以为他不懂得其实他都懂，你以为他不明白的其实他都明白。有些道理在早期的时候给他多说几遍，他背都能背出来了。好的习惯慢慢也就养成了。

有两个家长跟我说：”你家小孩真成熟！“我想这也是跟我们平时不把他当小孩子来对待的教育方式也有关吧。

知识、常识储备很重要。礼貌修养很重要。分享很重要。学习的方式，为人处事的方式都很重要。成绩不是第一位的。自律最重要，有了自律，其他什么都好教育。现在他就算是到超市闹着买东西，他也不会给我多要。最多两个，多给他也不要。分享时常挂在嘴边，虽然他经常以分享的名义来给自己要吃的，要玩的。

养小孩其实挺好玩的，每天有惊喜，看到他一点一滴的成长，很有成就感。

千万不要把小孩当小孩养，单独地培养一个孩子，给予他百分百的爱，他就会给你意想不到的惊喜。