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你好阅读家庭读书会Ⅱ20.2/21 《绘本的魔力:让儿童爱上写作

你好阅读家庭读书会Ⅱ20.2/21 《绘本的魔力:让儿童爱上写作

作者: 风筝_504f | 来源:发表于2018-06-21 23:49 被阅读1次

        最近发现孩子在看图写作过程中有畏难情绪,没掌握写作的技巧,希望寻找相关书籍,便于给孩子提供帮助。碰巧知道了何捷老师,他是全国小学教学名师,对孩子提高写作能力方面,无论是理论研究还是实践操作都颇有心得,为此写过几本书、发表过几篇文章,办过多场讲座。因为孩子爱看绘本,所以我先从《绘本的魔力-让儿童爱上写作》开始入手。

        本书最适合语文老师读,全书分上、下篇,上篇介绍了绘本是什么、里面藏着什么、可以用来教什么、如何利用绘本设计、做课件等内容。下篇是实务篇,分三个部分,包括如何模仿写话、如何练习表达、如何进行构思。

        读了本书后,纠正了我对绘本的偏见:我的孩子8岁了,借书首选绘本,对字数多的书比较畏难,不愿意看,每当孩子借绘本时,我都说绘本已经不符合她的年龄了,太简单,要增加深度等等。其实,作者说的很对“绘本好看,因为有图;绘本难懂,因为看图;绘本谁都可以,因为谁都看得见图;绘本永远都读不尽,因为图就是无穷境的沙漏”,所以,如何读绘本其实是一门学问,利用好了,它就是源源不断的宝藏,可以激发孩子的无穷想象力、可以助力孩子写作……

        绘本的语言简短精炼、构思巧妙,结合具体的画面与故事,表达精准且细腻,是最佳的“范本”,非常适合孩子由易到难,从句子开始、到段落、再到故事进行仿写,让仿写伴随着阅读。我能感受到,孩子在写作时的畏难情绪是最大的拦路虎,如果孩子从仿写开始,畏难的情绪会减少大半,随着愉悦的情感体验,孩子会易于动笔、乐于表达。

        在模仿的基础上,可以通过加工、改编、延展,激发孩子的想象力,让孩子自己编故事,写故事,让创意和绘本的原文自然对接。另外,因为绘本故事涉及的生活情境很多,可以进行书信、解说词、颁奖辞、演讲稿、留言条、挑战书等的创意写作,比如模仿绘本中的主人公,给自己的伙伴写一张明信片或一封信;学做一张歌唱比赛的海报;当个特派记者向观众解说一场球赛或者写一份解说词、颁奖词等等。

        通过本书,深深体会到,如何开动脑筋、想办法,智慧的充分利用资源的确是一门学问,好在本书作者向我们详细展示了教学全过程,非常利于操作实践。

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