温儒敏曾任北大中文系主任。2012年，教育部聘任温儒敏为中小学语文教材的总主编，从全国调集数十位专家和特级教师，历时5年，编撰一套全新的教材。
他近期频频在网上出现，更多是因为网上传闻他的论断“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”
后来他在微博澄清，他只说过，这几年高考语文更加要求阅读速度，读得慢就做不完，而选拔考试有15%考生做不完也正常。
最近听他写的书《温儒敏谈读书》是他40多篇谈读书的汇编，里面有些观点和《好妈妈胜过好老师》互相印证，都提出多读课外书。
反对所有书都精读，提倡1+X,一篇精度，其他同类型的略读，跳读，甚至猜读。书中他给出了具体提升孩子读书速度的方法，比如，五指并拢从每页中间迅速向下提升孩子的阅读速度。
针对不同年龄段的孩子读什么类型书，如何读，都有自己或者引用他人观点的描述。比如小学1,2年级的孩子读古诗，寓言，童话为主。
这让我改变了之前想让孩子读金庸的想法。孩子现在还不适合，不能照搬《好妈妈胜过好老师》中尹老师女儿圆圆的例子。
此外，他建议父母多了解孩子喜欢看的书，增加对孩子兴趣的了解。
这也对我有启发，我之前不想让孩子看米小圈，觉得比较low，但现在我看了几本米小圈，理解孩子喜欢看是因为米小圈里面的语言很活泼，贴近孩子的想法，是从孩子的角度来描述世界和遇到的问题，不装，说出孩子的心声。
当然米小圈的文学性，思想性是很一般的。但只要它能激发孩子的阅读兴趣就是很好的媒介。
小学低年级的孩子，就是需要父母激发TA的阅读兴趣，读TA喜欢的书，不要对内容要求太高。
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