有幸福的教师，才有幸福的学生；有幸福的学生，才有一个民族幸福的未来。
一是要有诚信，诚信虽无形无色无味却散发出醇厚的芬芳。教师以自己模范的行为去影响学生，以自己高尚的道德情操去熏陶学生，以自己完美的人格力量去感化学生。
二是要恬淡，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。舍职权、去虚名、淡利益，恬淡的胸怀让人幸福。
三是包容，海纳百川有容乃大。老师包容孩子，学生快乐教师幸福。你如果对孩子不好，孩子不可能对你好！包容是艺术更是胸怀。
四是谦虚，“师不必贤于弟子”老师主动请学生评教。教学方式变革，不是教会而是会学。
五是乐观，磨炼意志、开阔胸怀，以快乐的心境面对生活。
六是习惯，习惯决定命运。学生要养成良好的行为习惯，老师亦然。老师的生活四部曲:锻炼、读书、采写、讲课。好习惯与坏习惯有不同的结果：好习惯，一辈子享受不尽它的利息；坏习惯，一辈子偿还不完它的债务。健康的乞丐比有病的国王更幸福。
七是坚持，决不放弃意味着永远相信终有成功的到来，比尔·盖茨:所谓奇迹，不过是坚持的结果。很多名人原来都是别人的笑话，由于坚持成了今天的神话。
八是爱心，职业、事业、志业，爱可以透射心灵。语文老师是灵魂的塑造者;班主任，是一个班级前进的引路人。当这二者完美融合，在三尺讲台上的书卷之内，在跑操队伍旁的脚步之中，打造了锐利的刀锋!
九是文品，一个人的优质生命成长史，应当是文化不断升值的精神史。
做一个幸福的教师，要诚信、恬淡、坚持，有感知生活幸福的思想；做一个幸福的教师，要谦虚、包容、良好习惯一心向善，因为人之初，性本善，因为苟不教，性乃迁；做一个幸福的教师，还要心存感恩，因为你的幸福来自于学生的欣赏，来自于同事的帮助，来自于领导的认可，来自于社会的肯定；做一个幸福的教师，还要充满爱心，只有爱心才能够敲醒沉睡的心灵，才能够让心与心走得更近，才能够让世界充满爱；做一个幸福的教师，还要不断读书更新知识，只有有了高质量的思想文化品味，才能成为真正的教师，才能被我们的学生认可，才能拓宽你我生命的维度！
有职业幸福感的老师淡泊名利，追求精神上的富有。让我们在安静而富有激情的新课标变革中，成就他人，发展自己，一个幸福的教师！
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