【非暴力沟通练习6】

观察：

1、孩子教我剪花，有些步骤她忘记了，有些不熟悉，表达希望妈妈帮助。在我的鼓励下，引导观察中心特点的启发下，完成四个作品，并装饰，送给妈妈和喜欢的老师们。

2、孩子的作品得到园长的夸赞、班主任的赞赏

3、一起到公园，不管有没有别的小朋友，女儿玩运动器械、游戏都希望和妈妈一起。察觉到，有意识地拒绝她，希望她自己去和别的小朋友玩。

4、7年前看《爱的功课》，对里面的七脉轮好奇，因为不懂作罢。昨天遇到一个书友带我做了测试，简单分析结果。结果显示最大的优势是心轮，比较慈爱、有包容力。

5、社群运营不感冒，想到和朋友一起做事情满心欢喜。昨晚和男朋友深入交谈之后，决定暂时放弃。

6、读了入学公告，发现问题。咨询老师后确定了接下来要做什么。