老师我，有话说，我是老师爱马丁
（这是2015年的旧文）
每年的这个时候，都是我觉得自己最有成就感和存在感的时候。这个时候，很多人都会想起我和像我一样从事教师岗位的一群人。从昨晚开始纷沓而至的短讯祝福，到今天空间里的所有留言——有来自同事的，朋友的，亲人的，而最多的，莫过于以前教过的学生，后来成为我弟弟妹妹的孩子。我感叹于他们在毕业后的这么多年里，在每年的这个时候一定记得给我发条短讯，提醒我——我们曾经一起奋斗过的青春岁月。我已然老去，但在他们的记忆里，我仍是那个青春活泼可爱的化学女神。
今天中午吃饭时和谭老师一起谈起了我们记忆中的教师节是否放过假，我惊诧地发现在我从教的这些年中，我居然没有放过一次假！好像每年都是在上课中度过的。回想起自己读书的时候，好像因为教师节而放假的次数也屈指可数。所以，在我的认知里，教师节教师不放假也挺正常的，况且在不放假的教师节里，我可以看到学生们一张张比平时更热情的笑脸，享受更温情的教室氛围，听到更有情感的——老师您好！甚至，还有朵朵鲜花，张张卡片。毫不忌讳地说，我很高兴收到这种物化的祝福，也很坦然地接收这种祝福，因为我相信，他们都是真心想向我表达他们的爱意的！我也该兴高采烈地接收并表达我的快乐之情！我记忆里的有物化礼物有：红苹果，小纸条，幸运星，白色的哈达，茶色的小丝巾，绿色的小植物，红色的小奖状，黑色的钢笔，香香的小香皂，大大的奶瓶罐，暖暖的抱枕……去年，我还收到了一位同学在操场上捡到的小石头，精心地画上画儿，写上我的化学名字和她的，然后送给我。除了这些，记忆里的这一天都是拥抱和幸福的笑脸。
今天早晨，一丁要离开家去上学时，给了我大大的拥抱，然后对我说：妈妈，今天是教师节，节日快乐哦！
我惊喜地拥抱着他，看着这个天使微笑的眼神，然后突然想起：每年的教师节都是我送他上幼儿园的，在路上我们俩会讨论送什么礼物给老师表达谢意。可是今年，我因为工作的原因没法送他上幼儿园，那么，买礼物的任务就只有交给奶奶了！我出门的时候，给奶奶简单地交待了一下，希望她能买三朵花送给老师。奶奶却不太情愿的答应着离开了。中午回家时我询问奶奶是否有买到花，想来今天可能不好买吧！奶奶没好气的说买了，我觉得很奇怪，不知道她气从何来？就问她，她道出原委：她觉得大家都没送，一丁送，显得太假了！我立马正色道：别人送不送与我们有什么关系！我们只是想借这个机会表达一下自己对老师的感激和爱意！有错吗？她说：我觉得没必要，我们是交了钱读书的！我立刻生气地说：交钱又不是交给老师用了！买朵花值多少钱？现在的人真是失礼！就像我们现在有些家长，觉得花了大价钱让孩子到学校来读书，就觉得我们老师应该像捧着皇帝般的为他孩子做牛做马，他家长也可以颐气指使，稍有不合他心意的地方就到学校来东说西说，以为是在争取他的权益，觉得花钱就该这样办事，对老师不尊重的态度溢于言表。殊不知这样的想法也传递给了孩子，觉得自己花了钱的，就该这么享受所谓的“优质教育”。所以，在学校：因为我交了钱来读书的，所以可以任性地浪费水电、饭菜，可以对生活老师大吼大叫，可以对科任教师指手画脚，可以说我不满意哪个老师，给我换了，不然就退学费！可是你们想过没有：尊师重道也是一种教育！孩子们享受最优质的教育服务时也应该学会对人的一种基本尊重！不要以为有钱能使鬼推磨，你交的钱根本和老师对孩子的付出及爱不成正比！可以这么说：你那几个钱根本买不起老师的爱！
后来，后来呢？有下文吗？我不会说奶奶听了我说后有什么样的反应和态度的，因为：我会尊重她的认知，这种尊重是晚辈对长辈的尊重，求同存异吧！
我所尊敬的各位师长们！教师节，不，每一天都快乐！
今年依旧，前两天就纷繁踏至的短讯和小视频让我感受到做老师的幸福和快乐，在远离内地的香港，没有坚守在第一线的我，今天，有些小小的失落。
想念那个让我声嘶力竭却仍然激情澎湃的课堂；
想念一丁每年暖暖的拥抱；
想念每年都像回游的鱼儿一样来学校找我的那些往届毕业的学生们；
想念同事们每年的彼此祝福；
想念爱人十指紧扣，充满爱意的眼神告诉我:
人生最重要的一课就是学会爱人，
余生还长，请多包涵。
鲜花小子
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