绘分享『英文启蒙规划师』训练营结营报告

绘分享『英文启蒙规划师』训练营结营报告

part 1：刚开始无聊，随意翻了一下绘分享，看到了这个课程，想着我不贵，就抱着试试的心态加入了英语启蒙师课程。没成想战线不短，将近两个月，自以为对英语教学已经很有心得，现在觉得学无止境。

自我介绍的阶段就被吊打。一直觉得自己是一个很努力的妈妈了，每天很忙，但是又不落下学习。进群后才发现比我忙比我优秀但是比我努力的人一抓一大把！！所以，选对组织跟重要啊。跟一群牛人宝妈一起，想不进步都难。感觉花了一顿小龙虾的钱，得到了无尽的资源！

英文启蒙规划师课程概览括（台湾四位名师，幼儿英文启蒙七大主题内容）

训练营主要分为理论学习和实践操作

一、理论学习

分为概论、游戏、自然拼读、高频词、歌谣、故事、阅读

1、概论——孩子的英文启蒙非你不可

由Ceasy老师梳理了幼儿语言学习特性，并解释了英文启蒙需要规划的内容，还有具体的故事教学演示。

话说Ceasy老师的绘本演绎让我膜拜啊。当时我就用老师的方法给学生读了几本绘本，孩子们比以前都认真了，真的很赞。

2、游戏——让孩子爱上英文学习的百宝箱

在这节课中，Lily老师讲述了幼儿期的心智发展的过程和特点，并教会我们设计适合孩子的英文游戏活动。

游戏教学一直是我们很提倡并且一直在使用的，学习效果非常棒。对于老师的讲解，我后期又有了新的游戏想法。但是烦人教学和多人教学又要呈现出不同的内容。结合其他课程上提到的游戏力来说，会让英语启蒙课变得更加好玩，玩中乐学。

3、自然拼读——英文学习的基石工程

这节课程一开始，Elaine老师讲述了英文学习的基石工程——Phonics的基础理论，还为我们重点讲解了phonics该如何教学。

刚开始我可能对自然拼读存在一些误解，和几个老师进行了讨论，都觉得应该先学单词，再学自然拼读。前几天我们儿子的班主任来家访的时候，也提到这个问题。问我们现在学自然拼读是不是太早了些。但后来我跟绘分享老师进行讨论的时候，其实不用太执着于年龄或者单词量。绘分享上的课程是可以从零基础开始学自然拼的。

我们家一直用的红火箭，我发现学了要会用，其实就是英语思维的一个培养。比如我家孩子是先有了大量的单词基础，再开始自然拼的。孩子虽然才两岁多点，但是英语对英语的思维还是很高的。所以他最近自己在念叨的时候，比如cc  kk ,c is for cat ,c is for clown, c is for crab就能用出很多单词。

4、高频词——英文阅读加速器

这节课程由Julie老师主讲，我们深入了解了Sight Words的基础理论，并给我们做了Sight Words的教学指导。

我另外买了高频词的220个单词，但是发现如果离开线上课程，会有点困难。其实高频词单独领出来，自己是不太好教的。配上课程会容易很多。我最近又研究了一下关于我家孩子在学的红火箭，粉色套书里的最后一页，有时候会把高频词拿出来，比如is，和字母放在一起。然后有一天我突然发现我家孩子不仅看图片，他开始看文字，然后直接指着句子能读出来。b is for等等。

关于高频词的学习，我还要再做深入研究。

5、歌谣——让孩子成为一颗跃动的星星

这节课中，Ceasy老师带我们学习了如何选择、讲解和应用歌谣，为孩子建立英文学习的基础。

歌谣真的是学习英语的利器。很多孩子会唱英文歌谣，但是都是记忆式唱。没有理解，甚至不知道自己在唱啥。比如one little finger，put your finger up,put your finger down。那日常应用呢？因为孩子知道歌词的意思，所以比如我们乘坐电梯，我孩子会举起手指，说up, down。这是一个真正的学习方式。

6、故事——说出彩色的心灵世界

在这节课中，Ceasy老师主要为我们介绍了两部分内容，第一部分介绍了英文绘本的作用，还有分享了如何与孩子共同进入阅读的世界，第二部分是关于如何为学龄前孩子选择适合的英文绘本，还为我们示范了如何绘声绘色地给孩子讲解绘本。

以前，很多绘本我是照本宣科地读的，甚至觉得有些绘本很无聊，为什么会出这样的绘本啊？后来我听了老师的课，又在读绘本之前，特意去搜罗了这些绘本的创作背景等等。发现很多对我来说很无聊的绘本，在孩子这里可以引起很多共鸣。

所以学无止境呀

7、阅读——打开绚丽多彩的英文世界

Julie老师为我们分享婴幼儿及儿童英文阅读发展，为我们进行英文阅读的科学指导，并分享如何设计适合孩子们的阅读活动。

这一块呢，我目前没有进行深入接触，听了老师的课，还没有进行真正的研究和规划。算是薄弱项了。

二、实践操作

直接进群一对一链接上了宝妈。然后发现了很多宝妈在英语启蒙上出现的共同问题，因为已经写在复盘里，这里就不重复啦。

然后还看了很多其他规划师写出来的英语启蒙规划书，真的觉得自己学到很多东西呢。现在如果有宝妈让我做规划，我会信手沾来。虽然每天很忙，但是和老师一次又一次的讨论，对作业的修改，都让我得到了很多的帮助和学习经验。

最后总结

英语学习是需要时间的，犹如我们的母语，我们都是终身学习的状态。孩子的英语启蒙越早越好，但是多晚都不算晚。只要开始落地实行，一切都不在话下。当然抓住孩子的敏感期，会事半功倍。纸上得来终觉浅，纸上谈兵永远胜利不了。心中感慨万千，英语对很多人来说视如猛虎，而只要抓住孩子的语言学习敏感期，安排好孩子的英语学习规划，英语学习就会势如破竹！

绘分享『英文启蒙规划师』训练营结营报告 绘分享『英文启蒙规划师』训练营结营报告 绘分享『英文启蒙规划师』训练营结营报告

既然是总结了，也顺便谈一谈我们家的学习经验吧。我家孩子现在2.5岁，比起很多孩子比如班班家的孩子，我们都不算很优秀。但是我们也养成了很很好的英语学习习惯，很好的英语思维。而我对这个课程的学习，是希望孩子能更系统地进行英语启蒙。

1：工具借助

在这里推荐绘分享的课，和红火箭的书。第一张图片就是红火箭第一个箱子第二套书的自然拼读。线上课程我们用的自然拼1

2：孩子的兴趣培养

我自己的孩子很喜欢写字。16个月开始握笔，并且一直都是这个成人握笔标准姿势。我并没有教他握笔和写字。无意中发现他在握笔乱画，我没有就行阻止。七月份的时候上了几节线下英语课，老师给我发的视频，他在写作业，并且都做对了。很多人跟我说现在不要让孩子写字。而我想的是遵循他的内心，他的自然自然发展规律，不要强迫性制止。所以孩子目前一直保持着热情。

3：英语思维的培养

其实我发现现状很可怕的就是，我经常遇到这样的人：啊呀你儿子会讲英文啊？宝宝来香蕉怎么说啊？其实我就特别想恁回去，香蕉就是香蕉，你还想怎么说，香了个蕉嘛？！直接拿个香蕉来问what is this好吗？中文翻译思维真的很可怕呀哈哈哈。我们现在要做的就是，对认知的事物直观的英文表达，而不是中文转英文翻译。这个真的很重要呀！

4：最后最后，希望大家都不要各种乱买狂买，买了很多书和资料放都放不下！然后幻想买了市面上很多资料孩子就已经学会了英文，最重要还是用呀！