2023年1月31日星期二晴亲子日记莒县一中初中部2020级8班驰翔爸莒县第三实验小学2021.9驰程爸1852
美国前总统约翰·卡尔文·柯立芝曾说：“将批评夹在赞美中”。
他举了这样一个例子：“你见过理发师给人刮胡子吗？在刮胡子前，他要先给人涂一些肥皂水，有了肥皂水后，刮胡子就不疼了。”
这就是心理学上著名的“肥皂水效应”，放在教育中也适用。
批评孩子时，不一定每次都要用负面、刻薄的语言，也可以用一些肯定的话语。
先肯定某些方面的优点，再让他自找其他方面的问题，让孩子情感上感受到被接纳，也让孩子顿悟今后努力的方向。
比如孩子写作业，写数学作业时还很工整，但因为着急看电视，后面把语文作业写得很潦草。
有的父母看到这样的作业，很容易就生气地说：“哎呀，你看你多马虎！”
其实，你只需要说：“我喜欢你昨天写的数学作业，写得很整齐。”
这样做的原因，是为了让孩子知道，爸爸妈妈不是只盯着他的错误和缺点，他的优点和做得好的地方，一直被大人看在眼里，孩子也能在父母这种“暗示”中反思自己。
下次你再检查他的作业，就会发现孩子会写得更好。
通过这样的正面反馈，强化孩子这种好行为，慢慢地，孩子的好行为就会养成好习惯。
切忌不要使用过多的标签，比如粗心、马虎、吵闹、调皮，这种词语说多了，孩子很难自信发展。
无效的批评是伤害，正确的批评是鼓励。
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