孩子的一生有很多的学习，美感教育，包括音乐、美术，应该按照什么办法来教呢？
西方有一句话说：维也纳的孩子没有不懂音乐的。为什么？因为音乐的教育是耳濡目染，而不是一点一滴的传授，不是思考分析，它乃是一种环境的陶冶。
怎么陶冶？不是用流行歌来陶冶，不是用靡靡之音来陶冶。用靡靡之音来让孩子一听，他的心性就败坏了。好的东西耳濡目染，不好的东西也耳濡目染。
用什么音乐来教育呢？用具有音乐内涵的音乐，真正的音乐，也就是古典音乐。这些经典之作，流传千古。学的是好东西，就有好的后果。你如果让他去学靡靡之音，暴戾之气，到18岁就发作给你看！
从胎儿开始听音乐，一直到3岁，人的脑神经，发展百分之六十到八十。所以3岁之内，要听尽世界名曲，只要听一遍两遍，终生不忘。深入到他心灵深处，幼儿学的东西，都影响他一辈子。好像深入到骨髓一样，一辈子洗刷不掉。
一个国家，一个社会，要让它充满爱心，要让我们的国民悲天悯人，温柔敦厚，教育的黄金时期在3岁之内。“三岁定一生”，《孝经》说：“移风易俗，莫善于乐”。如果要让我们将来的社会、国民，有礼貌、有秩序、有教育、有爱心，3岁就要教好他了。
宝爸宝妈不需要对小孩子硬板地说：你乖乖给我坐在这里听贝多芬！他在跑，在跳，在哭，在闹，在吃饭，或者在睡觉，统统可以听。因为儿童的吸收能力是最好的，越是小的时候越是全盘吸收，像海绵一样的吸收，全部储存在他生命的深处，将来慢慢地发酵。就好像种下种子一样，将来慢慢地生根、发芽、开花、结果。如果你不播下好种子，他就播下了坏种子！
播放古典音乐，任何时刻都可以。一个婴儿的耳朵是非常灵敏的。世界上有多少种声音，他的心灵、他的脑神经就产生多少种应对的方法，越丰富的声音，越刺激他的头脑的发展。这叫做耳聪，听觉是敏锐的。
依照人类心理的发展，人类脑神经的发展超过13岁之后，我们那种直觉的能力就消失了，我们那种深度学习的天性就没有了，老天爷所给我们那强大的摄取功能就收回去了。除非你自己再打开心门，再接受伟大心灵的呼唤，你才能跟祂起共鸣，但是这种人是很少的。我们为什么不让任何一个人统统在有天才的时候，给他天才的教育。你为什么要把孩子放在垃圾堆里面？
美术教育也是这样，让一个孩子3岁之内，看尽世界名画，只要一幅名画看过三次，就终生不忘。这叫做“目明”，“耳聪”加上“目明”，简称“聪明”。这个孩子一辈子的学习，就比别人轻松愉快，不费吹灰之力。人才的基础在3岁前就奠定了，这是关乎家庭教育。我们的家长总是认为：小孩子懂什么？小孩子当然不懂，但是人生的学习只有懂才行吗？你现在不学，将来一辈子不懂。现在学了，每一年都有他的懂，乃至于懂一辈子。
一一 摘自《一场演讲百年震撼》
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