当她还是一个小女孩的时候，阿嬷经常会要求她念六十分钟的课外书，并经常告诫她：读书要感恩。以前的人很辛苦，没有读什么书，阿嬷没读过书，希望你能好好读书。
阿嬷喜欢和她在一起阅读，看不懂字的阿嬷，会要求她为自己说书，告诉阿嬷故事背后的寓意与道理。
当她讲说《三国演义》的曲折历史，阿嬷会告诉她廖添丁的行侠仗义；当她讲说《红楼梦》的满纸心酸泪，阿嬷就会告诉她妈祖救人的传奇故事。
她们自有一套祖孙间的阅读分享模式，颇有共鸣。
母亲告诉她，阿嬷虽然生活在保守的乡下，从小没读过书，也不识几个字，但阿嬷对于阅读是极为渴求的，所以阿嬷也会经常要求母亲多读书。
受到阿嬷的影响，母亲的阅读量是极大的，范围也很广。《塔里的女人》、《北极风情画》、《少年十五二十时》、《源氏物语》、《蓝与黑》，古今中外不同的书籍均有涉猎。
她在阅读的过程中，寻访到了书页扉中被母亲眉批过的文字，邂逅了母亲当年心里所承载的喜悦和哀愁，见到了母亲愤世嫉俗、调皮可爱的单纯形象。
也正是由于受到了这样的家庭教育，她喜爱阅读，并把阅读做为她一辈子的信仰。
她就是宋怡慧。《联合线上》专栏作家，毕业于台湾师范大学国文系、政治大学国文教学研究所。曾担任新北市李丹凤高中图书馆主任一职，任职期间广受学生的欢迎。
她们祖孙三代的故事，我是在她新书《爱读书的孩子，不会变坏》中看到，颇为感动。
我既身为母亲，也为人儿女，有初为人母的慌乱与喜悦，也有为人儿女的愧疚与感激。我深知家庭教育对一个孩子的影响有多大，我母亲虽没有饱览诗书，但却教育我一定要独立自强。
尔后，我慢慢发觉一个人想要真正的强大起来，唯有阅读。
“当一个人安然囿于自己的世界，不开窗不出门，就有个逐渐缩水的自我，那无异于坐牢的犯人。
当我们阅读好书时，就会变成一千个其他的人，透过别人的眼睛看到一千个世界。
在求爱、求德、求知的羽翼下，我们超越自己，每一次开窗推门，都比上一次的自我丰足一点。”
书中的这段话道出了阅读的真正意义。也正是由于这样，我很注重培养孩子的阅读能力。
家里随处可见的书籍，各式各样的绘本堆满床头，虽然孩子现在还不识字，但对于书中的内容，她都能明白。当我捧着一本书在看的时候，她也会饶有兴致的凑过来，瞅瞅我在看什么。
所以我认为培养孩子的阅读能力，不是你教孩子怎么去阅读，告诉她书该怎么读，而是身为父母的我们以身作则，用榜样的力量感染他们。
就如同《爱读书的孩子，不会变坏》书中所说的那样。
“一个爱阅读的人，会让跟在身边的孩子或是学生，会因为你的爱与榜样，而开始喜欢阅读，进而习惯阅读，然后慢慢地成为一个爱读书的阅读者。”
不管你是为人父母，还是为人师表，不妨从现在起，拿起书开始好好阅读。
关于阅读的书单及种类，宋怡慧在她的新书中罗列了300本好书，既有关于自我成长，也有关于情感沟通、价值观、旅行、写作等等。
以下是部分书单：
关于陪伴
关于梦想
当你拿起书的那一刻，你不会在听到孩子抱怨：“为什么大人只会叫我们看书，自己却看电视，玩手机”。身为父母的你，也不会在抱怨“为什么我讲的话，我的孩子都听不进去。”
而阅读恰恰能架起你们之间沟通的桥梁，就如同书中所说那样：“聊书是阅读最美好的时光，我们可以让别人进入我们的想象，也可以让作者的思绪与灵犀，透过我们的解读而有了不同的新意。有时候，父母透过一本书为孩子的生命解惑了，那就是聊书无形的回馈与最大的帮助。”
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