印记

或许真的是资源稀少，找不到合适人选，上周五，被昔日同事硬要推荐给外校一位素不相识的青年女教师录评课视频。

这事对我来说，实是第一次。尽管也会在日常去辅导青年教师研课、磨课，但如此正式录评课视频去辅助参加市级优质课大赛，尚属首次。

据她说，如今想要参评市级优质课，需要有市级优质课一等奖获得者来辅导评课，并且需要录制一段三五分钟的评课视频。在她学校身边的市级优质课教师本就不多，市级优质课一等奖就更不好寻。昔日同事再三交代，参赛的是多年闺蜜，知道我一向内敛，不喜张扬，但这次无论如何要帮帮忙。

九年前的深秋，我也曾以讲微课的形式，参加过那届市优质课大赛，甚是知道磨砺一节市级优质课的诸多艰辛与不易，于是，恻隐之心上扬，忐忑之心下压，勉为其难，还是咬牙应下了这次助人为乐之事。

我第一节下课，按她约定的时间，开车接上我去县城教育三通两平台的运营中心。

“这是专一的录评课视频教室，初中语文教研员王老师正在给人录评课视频，你们想等等还是在上课的录播教室录？不过，专一的录评课视频教室，有专业的背景，还可以在大屏上展示评课稿，录制的视频更清晰，更上档次。不行你们就稍等一会，也在专一的录评课教室录吧！优秀干练的王教研员会很快的！”一个戴着眼镜的年轻的男工作人员斯文又亲切地给我们介绍。

啊！王老师在，我内心一激灵。这可是我们中学语文的权威啊！其普通话与点评课的能力，已是游刃有余，登峰造极，无人能比了吧。今天，我本想来默默成人之美的，待会儿岂不是要班门弄斧了？本来平静的心，陡然紧张起来。

“......这节课自然真实，给了孩子们最真实、最直观的情感体验......”熟悉的声音从门缝里飘出，还是那样情绪饱满，那样从容不迫。

听到里面传出了讨论声，知道录播暂时停止，工作人员就急忙轻轻推开门。

赫！果然是高端大气。专门的录播灯光，专门的蓝色背景墙，对脸是可以播放评课稿的电子大屏，大屏右侧是三脚架支撑着的专业摄像机。

一袭赭黄裙尽显得体大方的王老师，一眼瞥到了在门口候立的我，示意微笑，不过，我想她也许还会疑惑：他咋来了？无论怎样，能被人邀请给人录评课视频，怎么说也是我们初中语文老师的骄傲吧！嗯，不错！

现场认真观摩，见缝插针地向王老师请教。

试录。一身休闲着装，有点随意了！没弄过，要不就西装革履了！注意语速！我知道这是老毛病了，努力控制慢下来！

第二遍录，刻意控制语速，尽量融入感情，并稍稍加上一些态势语，评课的味更足了。播放再看，事主满意就算结束。仓促辞别王老师，与这位青年老师一道返回。

真不容易啊！谁的成长之路不是这样呢？每走一步，似乎都需要一份看似极为普通的鼓励。无论来自他人，还是源自自己。

回去的路上，看车窗外天高云淡，一棵棵行道树昨日还尽是苍翠逼人眼的绿，今天已经在秋意渐浓的日子里，悄悄涂抹上了一层淡淡的金黄。

当年法桐黄叶纷飞之时，我也鼓起勇气尝试去讲市级优质课，教研员贾老师鼓励的话语至今仍能清晰忆起。没事！你可以的，扒扒捡捡，你看看有几个是特别突出的？用心设计，用心展现，你只要不紧张，这节微课你一定可以上好。

结合教材，确定教学重难点，精简设计教学环节，创新板书设计......改了修，修了改。从导语的准备，再到主、次问题的提出与课堂模拟评价语的预设......为怕路上出现意外，提前一晚入驻赛课学校附近的宾馆.......那年秋天，在秋意渐凉的日子里，最终，我斩获了市级优质课大赛一等奖。

成长是有印记的。今天，她在成长，我在成长。冥冥之中，我们都会在对的时间，遇到对的那个人。