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【RIA学习力]《影响力大师》NO.4冬夜读书yhy"让目标达成

【RIA学习力]《影响力大师》NO.4冬夜读书yhy"让目标达成

作者: 冬夜读书YHY | 来源:发表于2020-01-13 18:53 被阅读0次

    拆页四

    选自《影响力大师》第4章 发现关键行为

    P44

    影力大师深知个别行为可以为关注的目标带来巨大的改变。要做到这一点,他们必须深入寻找可带来重大改变的一两个行动,具体做法是四种搜索技巧确定关键行为。他们要寻找显而易见但很少实施的行动,然后咨询专家意见对其进行确认。在定制变革目标寻找关键行为时(工具具体情况而定),他们关注的不是98%的时间里正确行动的时刻,而是在另外2%的时间里出现错误的时刻,根据这些关键时刻,他们再进一步提出正确的行为方式。通常,成功的影响者会在组织机构内部或具体情况下,对面对相同问题但能实现优异表现的个人进行研究,从他们身上发现关键行为。最后,他们会留意关键行为是否涉及到了根深蒂固的潜规则,是否需要破除旧的文化准则以建立新的行为规范。

    [重述知识]

    《关键行为》

          能够带来改变的行为我们称为关键行为。在任何一个目标形成的过程中,发现一些关键行为是很重要的。拆页中为我们分析了四种途径。
        其一,寻找可以实现目标的一两个关键动作。例如,为培养孩子的阅读兴趣,我们每天固定睡前为孩子阅读故事,持续一段时间,发现孩子会主动拿着书翻。
        其二.例如我要改变内心深深的不耐烦和易发怒的性格。我要关注的不是我80‰不能控制的时刻,而是要留心我20‰时刻里控制很好的时刻。然后记住并复制这个时刻。
        其三,例如在完成某些共同目标的团队中,总有个别人完成的非常出色,同样的问题他们处理的非常到位。管理者要关注个别人是如何做的,这就是完成这些目标的关键行为。例如,同样是擦玻璃,大多数人擦完后玻璃总有毛毛。但有一个人却擦的通亮,经过询问,发现她用抹布摸完后用报纸再仔细擦干。这就是关键行为,提炼出来后,大家都学习。
          其四,在完成目标过程中,关键行为是否涉及潜规则,有需要调整的地方。(这方面的例子没想出来。待后面)

    A1[激活经验]

    《让自己放松》
        今年寒假,我的身体弱弱的,说话都嫌累,经常不小心,小心脏就折腾一下我,让我担心不开心。我通过观察和别人的反馈,发现自己做事太较真,太紧张,太把自己当事了。于是寒假我制定了一个目标“让自己放松。”
          按关键行为的梳理方法,我来梳理这个目标的关键行为。
        1.影响目标实现的关键行为。什么样的关键行为能让我放松。我梳理一下,应该是有一个“好心态”吧。什么样的好心态呢“凡事尽力就不在乎结果。”
      2.影响目标实现的关键时刻。我思考一下什么时候我特紧张。好像工作上的一些政策影响,让我可以明确看到结果的时候。好像生活中我不能控制亲人生死的时候。好像我自己身体总是感觉疲倦不堪时,那么针对这些关键时候,我要提醒自己,“工作中有些事情是我不能控制的事要接受。等待转机”“每个人都有自己的命运,我们只能陪伴和祝福,接纳生命的过程。”“自己的身体自己能够支持。意念决定。”
        3.在过往的日子里,我让自己很放松的方法有哪些?或者哪些事让我轻松有快乐?哪些事让我感受舒服?
    我喜欢的运动是跳舞,在美好的音乐中舒展身体和情绪,我喜欢打球,喜欢打球过程中的哈哈笑声,喜欢当冠军的过程。我喜欢安静的写日记阅读,我喜欢冬日温暖的被窝,我喜欢看孩子明亮的眼睛,我喜欢爸爸温润的大手握着我。(爸爸话不多)我喜欢无所求的感觉(心底无私天地宽)我喜欢大自然,喜欢花芦苇山水原野(超级强力可以疗愈我)喜欢老公为我做饭的感觉。我喜欢和好朋友们一起去旅游。(这个活动已经持续十年了!)

    总结关键行为“每天安排自己热爱的事”

          其四:关键行为中有哪些潜规则或者说需要调整和改变的行为。为了让自己放松,我要避免像我的一个长辈那样“说话忌讳很多。”例如“有些不吉利的话不可以说。”例如我本来就觉得我这几年身体总折腾让我很担心,我说“大姐说我过几年就会好。”我老公说“那当然,你知道吧?现在是危险期。”听得我一瞪眼,埋怨老公制造紧张。其实这里暗含了一个需要调整的潜意识“要允许他人表达观点,在听任何事情时不要对号入座,不要迷信。”
        总之要完成目标的一个关键行为是“不要有太多忌讳。开放接纳理解宽松。”

    A2[未来规划]

    目标:用拆页中的四步骤为自己制定的目标寻找关键行为。
    步骤:
    1制定了目标后用四步骤梳理关键行为。
    2.先梳理影响目标实现的行为
    3.在从目标实现的困难时刻20‰梳理特殊时刻。
    4.再从面对同样问题的最优解决行为找寻关键行为。
    5.梳理关键行为背后需要调整的思维惯性。
    6.梳理出完整的关键行为。
    应用:为自己的团队建设目标梳理关键行为。
    时间节点:在下学期开学前。

       

     

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