曾经有一个小学老师问他的学生们，“你们长大了想做什么工作啊？”
“科学家！”
“警察！”
“医生！”
“发明家！”
“国家主席！”
“联合国秘书长！”
……
老师说：“不错，不错，理想都挺远大的嘛，以后都要当官，不要像老师这样当一辈子老师，也不能去当农民，工人，那又累，地位又低！”
老师的语气很斩钉截铁！
若干年后，当年的学生们长大了，有的初中毕业就去打工了，有的我上大学了，但是毕业后很长时间找不到工作，有的为了考老师、考公务员，花费几年时间，上各种的辅导班……
那些当年说当“科学家、发明家、官员”的学生谁也没能成为自己当年想的那个角色，老师对他们说的不要当老师的忠告，似乎也都忘记了……
美国的一个小学课堂里，学生们被老师问起未来的多理想时，他们说：
“有力气的钳工”、“橄榄球队员”、“我要继承我爸爸的农场，并且要有更多的地和牲畜，做一个大大的农场主”、“歌手”、“老师”……
相比之下可能美国学生的梦想看起来是“没有出息的”，但是他们有诺贝尔奖的获得者、有科学家，难道他们小时候的没出息的“梦想”阻碍他们发展了吗？
两个社会制度，两种历史形成的思想，没有谁好谁坏。我记的从小被灌输的思想就是上大学当大官挣大钱！这不是夸大，在小城市、乡镇里，父母、老师都会用这种价值观念来教育！很多学生只会上学，别的什么都不会，可是国家制度的改革，上了大学，有了本科的文凭，你又能做的了什么，做房地产销售，健身销售，这些不需要上大学就能干的工作，为什么上完大学还是这样？上学和学习并没有被国人当成统一的概念，学生们都是考试完了撕书本，学过的知识抛在脑后，心里只想着终于不用学习了，那么这样的教育理念，你说是成功的吗？
人们都说为什么那么多贪官？我在大学时曾发现，学生之间互相攀比，要奖学金需要向老师送礼，入党是跟老师关系好的先入……贪污腐败之气横流，这些人里以后你要考公务员，要做领导，他们未入社会时就已经腐败了，当了官又怎会清廉？
我们的教育，真希望能按年龄的发展而注入相适应的思想，进行相同的教育！
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