一直期待听李胜博老师的旅行分享和感悟，我看了李老师的简介，就觉得这是一个很有个性的人，不走所谓的寻常路。
李老师在讲座中分享了他的跟旅行结缘的经历。在读完大一后，李老师觉得跟同学格格不入，尽管后来转到了学校最好的专业，但这种思想上的孤独感一直围绕他，因此他大胆打算休学一年去旅行。因为跟传统的休学理由太不一样，李老师的旅行计划遭到了父母和学校老师的强烈反对，怎么有这么奇怪的孩子呢？
我们国家的教育下的学生，都是规规矩矩从小学上到大学，然后有能力就继续求学，像李老师这样在2011年YAP YEAR去全中国旅行被认为是离经叛道的行为，但因为有太多好孩子了，反而磨掉了个性的光芒。
当然，经过李老师有谋略地说服，终于得到了父母和学校的同意。李老师也开始了人生中第一次个人全中国旅行，那时他的父母只是同意他旅行，并没有旅行费用的支持，因此李老师在旅行中搭了无数的顺风车，住了很多陌生的人家。他在旅行中锻炼了很好的沟通交流能力、观察能力、跟人交往的能力，这些能力让他受益匪浅，为以后的多行业创业创造了最大的可能。
我很佩服李老师的勇气和智慧，作为90后的他，能够在大学早早认识到其他的人局限和思维的匮乏，不想自己也成为其中一员，因此他先通过休学一年去旅行让自己先认识世界，拓展思维眼界。
李老师通过顺时针的方式绕了中国一圈，也打破了很多对地方的偏见。我们很多人出去可能就看看名胜古迹，而李老师在旅行中，慢慢地他更喜欢一个地方的风情民俗，他很喜欢跟当地人交流，去发现他们思维上、饮食上、文化上、习俗上跟自己的不同，从而让自己思考，去接纳世界的多样性。
李老师的智慧还表现在思考上，我们这边的很多人都觉得西藏和新疆很weixian，因为媒体常会报道那里baoluan什么的。而李老师去过西藏和新疆很多地方后。他的想法是：一个地方只要有很多人居住，流动性也不大，那么它是达到一个平衡了，如果很weixian，居民早就搬走了。我们很容易对一个地方犯偏见，看过后才发现并不是如此，因此先纠正思想上的偏见很重要，不然，带着一双偏见的眼睛去了也看不到好风景，也发现不了美。
李老师在讲座上分享了很多，讲他的奇遇和人的缘分，讲他在旅行中遇到了很多突发事件，这些事很好地锻炼了他的处理突然事件的能力。
李老师现在是跨领域创业者，X++创始人，对于旅行，他出过一本书《游学记》，也出过纪录片《一个理想主义者的旅行故事》等等。
李老师认为旅行后，一定要以自己最喜欢的方式记录下来，比如一些人爱写作、一些人爱摄影、一些人用画画的方式等等，有输入才能输出，也是对这个世界的一份小小贡献。这个想法挺有趣的。
听了李老师的讲座后，他让我知道每个人都可以做自己喜欢的事情，只要你有勇气去专注挖掘，前提是够热爱。
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