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未来已来,你会不会被取代?

未来已来,你会不会被取代?

作者: 林忠玲 | 来源:发表于2018-01-21 07:46 被阅读2933次

        (本文发表于《阅读》杂志2018年第1期卷首语)

    未来已来,你会不会被取代?

            前期,BBC发布了 365 种职业在未来的“被淘汰概率”,其中教师以0.4%的被取代率成为最不容易被人工智能淘汰的职业。我相信,老师们看到这样的消息,心理上或多或少会获得些许安慰,甚至有人会误认为教师可以高枕无忧。

        教师职业不易被取代,并不代表着所有的教师都不会被取代。打字员、会计、政府职员等之所以会成为最容易被淘汰的职业,是因为他们的工作机械重复程度高,基本不具有挑战性、创新性。如果我们的教师还只是在充当知识的搬运工,被取代也就在所难免。 一个不容争辩的事实:未来已来,而且正在流行。面对扑面而来的智能化浪潮,如果教师不为自己准备好“压舱石”,也许很快就会被拍死在沙滩上。

          在智能时代,教师职业所承载的“授业”“解惑”功能,网络、机器人完全可以实现,唯独在“传道”方面,不会流泪不会微笑的“阿尔法狗”们似乎还无能为力。我觉得教育语境中的“传道”,是触及心灵的向善、向美的追逐,是对规律、方法求真的深切体验。让服务对象进入痴迷的探究领域,经历刻骨的心灵之旅,感受到人性的光辉,这也许是未来教师职业存在的最大合理性。说到底,从心灵的层面去影响服务对象,是教师恒久不变的使命。

          承担好传道使命,必须先完成求道的修炼,否则布道难免浅薄苍白,甚至误人子弟。道在何处?道在自然,道在圣贤,道在万物。道之所存,似乎不可捉摸。众多先贤圣哲、榜样典范用他们求索的足迹告诉我们:阅读是求道的终南捷径。

    未来已来,你会不会被取代?

          可惜的是,在自我修炼的路上,有不少教师迷途不知返。相关教师阅读现状调查表明,有八成的教师每天阅读时间少于1个小时,六成的教师一年阅读量低于4本书,七成的教师家庭藏书少于300本,只有三成的教师能够以精读的方式进行整本书阅读。可以想象,手头只剩下教科书的那些教师,能有多少力量带领孩子走进丰富而美好的精神世界,他们只擅长迎合功利世俗,实施“术的教育”,总有一天不得不面临被取代的窘境。

            我们正处在一个要摧毁所有“僵化的事物”时代,没有人可以置之度外。教师职业面对的课堂、学科、教育对象等各种要素、场景都在发生深刻的变化。学科边界正在模糊,学教翻转的风景正在形成,没有围墙的学校正在成为现实。但只要人还存在,总离不开对精神共鸣的向往。世界在变,保有人类天性的本质不会变,促使人的心灵成长的教育使命不会变,依靠行动找到出路的策略不会变。

    未来已来,你会不会被取代?

          作为教师,顺应快速的改变,坚守所有的不变,必须不断实现自我改变。看见未来,需要一架向上的梯。能够带来美好相遇的书,就是那个最有魅力的梯。朱永新先生说:“改变,从阅读开始。”持之以恒的阅读,一定能实现教师个体精神生命的完整发育,欣赏到有限生命中的无限美景。

          当教师成了一部让学生百读不厌的书,一个能够与学生进行生命对话的人,一个与学生共同成长的人,就能从容面对已来的未来,而不至于被取代。

    未来已来,你会不会被取代?

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