一你认为什么样的人可以称为吃货？
胃口海量，不挑食，陶醉在美食之中
二出示关于吃的动词
1他们可以吃出不同的样子，吃出不同的感觉
老师说词学生表演动作
2不同的吃货吃相不一样
描述吃相：
东咬一口西咬一口
小口小口咬，品尝味道
咯噔咯噔地咬
狠狠地咬
3加上修饰语，让吃货的吃相表现出来
（ ）地闻 （ ）地嚼
（ ）地品 （ ）地舔
（ ）地尝 （ ）地吞
4给段落添枝加叶
修改原稿《吃芝麻饼》
找修改稿之中的动词，表演动作
二活动开始
老师扮演美食栏目主播
环节一：一枝独秀
请一位小吃货毛遂自荐，表演吃糖果。
环节二：吃货排排坐
三到五位同学上台表演
其他同学观察
刚才台上哪一位吃货的吃相让你印象最为深刻？
说的过程中授予学生写作方法：分解动作，加修饰语，心理描写，正面描写与侧面描写相结合
三全班吃吃乐
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本文标题：吃货现形记 - 草稿
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