纸杯实验

图片来自网络

儿子读初一了，期末考试发挥失常。老师家访说：心态不够平静，有点浮躁，又有点骄傲，看似出乎意料又实在意料之中。

孩子有些闷闷不乐，像霜打的秋叶。为了教育孩子，让他认真到自己的不足，我给他做了两个实验。

我用三只纸杯给儿子做了第一个实验。

我先把三只纸杯倒满水。第一只纸杯用针在杯壁中间扎了几个洞，第二只纸杯在底部扎了几个洞，第三只纸杯毫发无损。自然，过了几分钟后，第一只纸杯只剩了半杯水，第二只纸杯水全漏光了，第三只纸杯里的水一点也没少。

我问儿子：“这让你想到了什么？”

他想了想说：“学习上漏洞越多，成绩就提高不上去；漏洞的位置越低，成绩也就越差。”

我说：“不仅学习如此，做人也是如此。注意力不集中、骄傲、自满、粗心、懒惰、自私、缺乏恒心毅力、缺乏爱心宽容等等，这些都有可能成你身上的漏洞，阻碍你前进和进步。”

孩子若有所思地点了点头。

第二个实验，我也是用了这三只纸杯。

我先把底部扎了洞的纸杯从里面用透明胶粘好，然后倒满水。

另一只扎洞的纸杯倒了水后也用透明胶粘好，然后把一些粗石子放进杯中。

我问儿子：“这只杯子里还可以加什么？”

他想了想说：“可以加些沙子，也可以加些水。”

我又问他：“那只装满了水的纸杯，还能加石子和水吗？”

他说：“不能再加石子和水了，再加就溢出来了。但可以试着加一些盐和糖。”

我就又问他：“这让你想到了什么？”

儿子想了想说：“漏洞补好了，水不漏了；人的缺点改正了，自然而然就会有进步。装石子的杯子之所以能装沙子和水，是因为杯子中还有空隙——说明了人要虚心，只有虚心才能装下更多的东西。装满的水的杯子，能再加一点盐和糖——说明了永远也不能自满，即使是致密的东西，也是有空隙的。”

我说：“吃一堑，长一智，聪明人不会犯同样的错误。要善于总结成败得失的经验教训，挫折也是财富，至少它告诉你此路不通。用这两个实验写一篇文章吧，好好反思一下，总结一下自己的得失。”孩子欣然提笔，很快就写成了一篇文章。我想：这两个实验或许他会永远记得。