出来实习有两个星期，知道自己首先要干嘛，一切都按照自己的步骤去走。可是现实总会出现各种各样的事情。
现在在一家幼儿园做副班，因为刚出来不久，需要学习的东西很多，虽然按照自己的方式走，有些事总是不如你所愿。
刚进去，我深知，小朋友学东西特快，老师什么样子，孩子将会大大的向着你的样子去发展，比如，你经常骂她，她不久就学你的样子，你大声，她听同样也大声，你样样帮着她，她就什么也不主动。所以，我作为他们的榜样，我首先要做好自己。一个星期过去，其他老师开始慢慢的对我有一点意见，你不能这么好说话，要凶一点，不然他们不听你的话，
我一开始也是努力地想办法，我觉得，小朋友这么可爱，他们是天使，我不可以动不动就发火，这样子是不对的。况且这样的教育方式是对正在成长的小孩的一种不健康的教育。有可能会影响到一分孩子的将来，你可能不信，但你不可否认。
第二个星期，面对这些小孩，我作为刚刚出来实习的老师，我的做法虽然是按照自己的想法来进行。可是很多方面是得不到其他老师的认同，再者，因为我的经验有限，我没有办法让其他老师证明我的方法，我的做法是有我对教育看法。
一天过一天，他们对我存在越多的意见，我为什么不可以对孩子凶一点，处处在告诉我，用眼神、用他们的行为、用语气、用声音，我受不了这样的压迫，我妥协了。但我发现，这样的我很累，每天喊，但在我眼里，真的觉得，这样的喊，并没有什么多大的用处。
从我进到这个教室起，我非常惊讶，发现一个很大的问题，这里是幼儿园吗？他们父母交学费在这里是为什么，要这些所谓的“老师”是做什么的？我在校期间，是学学前教育出来的，我可能没有很多丰富的知识，但是一些基本的幼儿观，还是有的。对于小朋友，长时间地坐在电视前看电视是不允许的，但我在这里几天，他们天天长时间地看电视，真是让我惊讶。
还有一个就是让他们用超级大声调回答老师的话、唱歌等等。每天唱歌时，那个声音，那是又尖又大，唱半小时，我非常佩服，怎么能让小孩这样子。
这个星期五，副园来观察，叫我和另外一个老师出来，进行批评。说我们为什么这怎么大声地对小朋友说话。特别是我，因为他们都好像没有看见似的，一开始就要我大声对小朋友，我大声了，他们就什么也不说，就我一个人在管。当然，园长过来，肯定又是我。就这样，我就被批。我知道，就算我被批，我也不能说什么，但我也非常认同她的话，这也让我想到一句话，“别人的意见，只是意见，真正做决定的，还是我们自己。”既然我们这样子做了，我们就要认。
但是有一点我也是很气愤，这个新来的副园管得太过了，星期四下午，家长来接，主班跟我商量好，我这周的任务，主要是熟悉每个小朋友的家长，所以，到放学，我就要站在课室门口。这时，副园过来，就冲着我喊，还不进去管一下纪律，站在门口干什么？我说周老师在里面，我在站在这里迎接家长接小朋友，我和周老师协调好的，她在里面，我站在门口。听完这，她才肯走。碰到这个没事找事的，真是有气也没办法。
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