轰轰烈烈的班级文化布置终于落下帷幕。
每个班老师和同学甚至家长各显其能，把教室布置的各具特色。
走进每间教室就能感受到不同的气质和特色，但是，非常明显的是教师年龄决定了教室布置的特点：花花绿绿、琳琅满目、活泼可爱的都是年轻人；板块清晰、布局规整、沉稳平和的都是中老年人。网上购置回来粘粘贴贴的是年轻人；自己动手拼拼剪剪的都是中老年人。🤦♀️
从开学前教室氛围营造到教室文化建设共提供150元的资金支持，开学已经花费100元出头了，剩余资金不足以支持更大的花费。可任务必须完成，怎么办呢？我感觉联系家委收取班费显然不合适，但让老师自己出钱显然也不合理，唯一的方法就是自己动手制作吧！
按照学校评比的要求里要有主题，我就想着学生做过关于传统节日探索的作品，我还知道有孩子国画画得特别好，也有孩子学过软笔书法，班级墙上的名言警句不就有了吗？这样一来，整个班级文化主题就有了，那就是围绕传统文化构思。
首先确定的是国画内容梅兰竹菊。我从美术老师材料包中找到斗方宣纸，让孩子回家去画。又看到可以直接上墙就像装裱好了的条幅书法宣纸，也取用了四张，确定好书法作品的内容为“入室即静 入座即学”、“读万卷书 行万里路”、“博学慎思 持之以恒”、“行则常至 为者常成 ”，分别在不同功能区张贴。
孩子们准备作品的同时，我和搭档用卡纸做了“公告栏”、“图书角”、“卫生角”等，午托的孩子帮忙剪了字托，就贴上墙了。
孩子们作品做好，该上墙的上墙，该粘板的粘板，剩下的工程就是如何区分板子上的几大板块。等到下午上课时间，把板子放到办公室的床上开始贴，办公室的老教师也来出谋划策，我们一起剪剪贴贴。
等到一切就绪又觉得应该做个中式边框，参考中国结边框纹样需要1厘米宽窄的纸条，原本计划✂️一一剪，突然我想起办公室的裁纸机，很快完成切割任务，搭档和学生一起粘贴，再配上红字白纸的隶书字体主标题，展板基本就完成了！
一切就绪后在别的班级捡了一块多余的板子，我赶紧捡回来给我们做了卫生角。为了契合主题，还以“一室不扫 何以扫天下”的名言呼应主题。
看到图书架最上层有点不够美，从办公室端来两盆文竹，马上有了雅静的感觉。
对了，还有最最有特色的是，孩子的条幅作品边框白色和墙壁颜色相同，凸现不出，我先想着看别的班是否有牛皮纸色的麻绳或丝带，未果。搭档拿着包装箱，我俩准备试试，突然看到同事回礼赠送的床单手提纸袋就是牛皮纸色，所有的问题就迎刃而解了，剩下就是花费些功夫了！
至此班级所有的布置就结束了，就等着孩子们介绍啦！
本次教室布置我和搭档都很满意，我们最大限度展现了学生的才干，当然也激发了我们的创造力，最后自己也挺享受这个过程。用最少的钱完成了任务，而且教室书香气浓郁，整洁、安静、不花哨，也得到了好多老师们的好评。
不管官方最终结果如何，反正坊间都认为我们教室最像教室！
嗯
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