不忘初心，立足乡村教育的十年

    现在说那是八年以前了，进入大学的我无论如何都要学习英语专业，那是没有想到英语不仅仅能带给我的变化，更是能让我帮助孩子们改变的工具。

  进入大学时，我们的秦和院长曾说过，如果学外语的不认真，不严谨，那么以后一定毫无出路，这四年每天都在与英语为伴，临近毕业的我才想起来，我学习英语是为了什么？我的未来到底是什么样子的？

    于是毕业时我要去北上广闯一闯，那里一定有我想要的天地，我想象着自己在写字楼外企里洋洋洒洒的说着流利的英语，机缘巧合下，我进入了一所大专院校，开启了我的教学生涯，在那里，有很多孩子来自祖国各地的乡村，一些家庭为了能让孩子来北京学校学习，不惜倾家荡产来供孩子学习生活，这些乡村的孩子们，英语基础非常薄弱，相当于从零开始，那时的我产生了疑惑，这难道不应该是小学初中就接触的单词和语法吗？为什么孩子们一无所知呢？等到他们到了十八九岁是已然不是开始接受英语的黄金时期了，除了遗憾就是觉得可惜，这些孩子可能当时并没有条件接触外语。

不忘初心，立足乡村教育的十年 不忘初心，立足乡村教育的十年

他们的吃力让我心疼但是他们的努力让我觉得欣慰。

    2018年是我自己的转折点，我从北京回到吉林省参加特岗教师的考试，成功的成为了一名乡村教师，那时，我就告诉我自己，不要让这种遗憾存在我任何的一个学生身上！来到了伊通六中，看到了孩子们真挚的眼神，我更是觉得肩上的担子更重了，他们中近一半的孩子在升入初一就已然失去对英语学习的热情，当务之急必须调动起孩子们的兴趣，告诉他们英语不仅仅是枯燥无味的背单词而已！于是我便在我的英语课中加入中外文化的对比，趣味单词记忆法以及游戏单词等等环节，我知道英语在他们以后得发展中的重要作用，我一定要尽全力让他们能够接受到最新，最有趣，最有效的英语学习方法！

不忘初心，立足乡村教育的十年

  2018年是我乡村教学的起始年，对此，我指定了之后的十年计划:

2018-2020 这三年时间，是我特岗教师的服务期，也是我在开始工作最应该学习的三年，这三年里，计划每周听取两次青椒课程，向全国最权威的教师前辈们学习，除此之外，每周听取两次全国优秀教师师范课程，我应在这三年里，我要把科学的教育方法，先进的教学理念都带给乡村的孩子们，让他们能真正的身处乡村，眼望世界！

2021-2023 自己的学习只是散的不成系统的学习，在2021年，希望自己能够申请考取在职研究生的学习，逐步的完善自己才是对学生的负责！

2024-2026 通过一系列的学习已经这几年经验的积累，希望能自己总结出自己的一套教育方法和理论，这些方法应该是最行之有效的，最适合乡村孩子们的英语学习方法，体现出英语不仅仅具有工具性，更具人文性。

2027-2028 精细每节课堂，精细每个教学点，找出最适合每个教学点的方法，逐步走向名师队伍。

    曾经看过的一本书《牧羊少年的奇幻之旅》中写到“当我真心在追寻著我的梦想时, 每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时 都是在实现梦想的一部分。

一路上我都会发现从未想像过的东西, 如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事， 如今我就还只是个牧羊人而已。如果我不曾有梦想，我将永远只是一个教书匠而已，我相信追逐梦想的这十年都定是缤纷灿烂的！

    谨以此文与同为乡村教师的同胞们共勉。

不忘初心，立足乡村教育的十年