重拾内在心灵

作者: 教育书评阿龙 | 来源:发表于2020-07-10 07:47 被阅读0次

重拾内在心灵
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武志红心理72/333 关系
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一元、二元和三元关系
你拥有什么样的心灵，就会构建什么样的关系
静心，重拾内在力量。20180317

《教学勇气》指向教师内在的心灵，这是帕克帕尔默亲身经历后的发现，这也是新教育的精神，仅仅追求教育的外在价值是不行的，教育是指向心灵的事业，过于强调外在价值会使教育成为简单地量化考核，在教育这一活动中，无论是师生和家长都做出了许多努力，只有真正实现内心认同，心灵交融，教育才可能真正发生。帕克帕尔默指出：教师关注自己的内心活动，有助于他们联系学生，有助于他们增强力量以抵制损害真正教学的威胁。而学生关注内在的心灵也一样会让他们在波诡云谲的考试生涯中有足够强大的内心，自信坚强一往无前，否则就可能说不得，受不了委屈，焦虑，怀疑，悲观，甚至轻生。家长也是一样，如果不太关心内在心灵，就不能和孩子建立紧密的联系，就可能不太注意控制自己的情绪和行为，以致于管理孩子时就鸡飞狗跳。新教育提倡过一种幸福而完整的教育生活正是应运而生，这是美好的理想，这也是针对当下教育问题而指出的路径，指向内在心灵特别符合中国儒家思想，反观自身始始具有强大力量，这有助于人内心的安顿，有助于物我和谐。让我们一起关注心灵，打开内心，重拾心灵，重建美好的内心景观，走向更美好的教育之境！2020年7月10日早

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