闽 王继鹏 《批叶翘谏书纸尾》诗:“人情自厌芳华歇，一叶随风落御沟。” 明 文徵明 《和答石田先生落花》一:“无情刚恨通宵雨，断送芳华又一年。” 清 龚自珍 《洞仙歌》词:“奈西风信早，北地寒多，埋没了，弹指芳华如电。”
初听“芳华”来自于古诗词，但懵懂少年不懂诗词的意思，仅仅在表面理解为美丽的鲜花，引申为美好的年华。再听“芳华”是去年冯小刚导演的电影《芳华》。还记得那天只有我一个人在电影院看电影。对主人公的青春无悔满心的钦佩。
5月26日聆听的青椒计划南疆之行分享会，当“《何为芳华》”这个题目在屏幕上出现的时候，我已经被深深的吸引。
当南疆之行的剪辑视频在屏幕上播放的时候，我的内心是澎湃的，仿佛与吴虹校长和时朝莉老师们一起走进了南疆的校园里，孩子们一起上课学习，这一切的一切都源于美好的遇见。
大爱无疆 芳华绽放
遇见互加计划是一个美丽的开始，遇到青椒计划给予了自己强大的信心不断提升自己。自己和南疆的孩子相比，他们更早的参与其中，只因为一位优秀奋进的老师——魏晋楠。
一位年轻的国语教师，在和田县第二批引入人才计划的一员，在工作中用爱心去谱写南疆的乡村教育。教学条件的艰苦她用自己的肩膀来克服，语言的交流不便，她用智慧来克服。一篇篇简书记录着成长的足记，也是她不断学习的缩影。幸运总是降临勤奋的人，魏晋楠老师和她的学生们在5月20日这天迎来了吴虹校长和时朝莉老师一行专家团队——青椒计划南疆推广会。五千公里的爱的传递在这一刻没有了距离的约束，没有的时空的阻隔，教育的种子在这里萌发，彩虹花亦在生根发芽。
虽然我们未曾见面，但我们同样是祖国的未来，虽然我们不曾相识，但我们在互加计划的推进中共同接受爱的教育。这一封封爱的真言也激发了新疆小朋友的热情，在接到信的第二天就给山东的小朋友打来了电话，这份浓浓的情谊就算是万水千山也不能阻隔。
时朝莉老师在“直播”彩虹花课堂。每天清晨伴随着晨光孩子们和我一起学习彩虹花晨读，时朝莉老师的甜美的声音在校园里回荡，从高年段的唐诗宋词的精彩讲解，到低年段的优美诗歌我们从未落下一节课，在没有晨读课的星期一，同学们也会自行的播放回顾进行巩固学习。这种习惯的养成是对彩虹花的深深喜爱。很羡慕新疆的同学们能够在现场和时老师学习，更期待彩虹花在祖国的南疆缤纷绽放。
大爱无疆 芳华绽放
教育无界限，只要有一颗热爱教育的心就能够浇灌出多姿的鲜花。青椒计划的老师们也在用自己的形式不断的提升自己，在教育实践中谱写爱的乐章。在乡村教学的最前线，我们用一根网线，一台电脑参与互加计划的每周20余节公益课程，解决乡村学校艺术类、阅读类、科学类等素质教育课程长期缺乏的问题。
大爱无疆 芳华绽放
孩子们在时老师的课堂上开心的合影
大爱无疆 芳华绽放
当得知吴校长时老师将要离开学校，孩子们自发的莱奥校门口来欢送并合影留念。孩子的思想是纯真的，他们感受到了老师们传递的温暖的爱心。用最甜美的微笑来感谢爱的传递者。
阿依夏就是回电话的新疆小朋友，山东的于相卓同学开心的把这个事情和老师同学们分享，并且写了简书作为纪念。
今天晚上我躺下准备睡觉，一段缓和的手机铃声便在我耳边响起“叮铃铃”、“叮铃铃”。我心想是谁呀？大晚上的没事打电话给我。我接过手机来一看地址是新疆的，我的心情真是太激动！因为前几天我们给新疆的小朋友写一封信，我想是不是新疆的小朋友给我回电了啊？果不其然我接通电话以后那个小朋友就热情的和我打招呼“你好！我是新疆小朋友，谢谢你给我写信。”我听了后十分地开心，“你好！我的名字叫于相卓……”我们聊的不是很多，对于对方了解也不是很多。阿依夏同学让我管她叫依依，这个称呼是多么的亲切呀！我让她管我叫雨亭。
这就是两个孩子质朴的对话，我相信他们未来会成为好伙伴好朋友在学习中互相鼓励和共同进步，是青椒计划让他们相遇，是爱的信使将这两位未曾见面的小伙伴联系到了一起。
张玲校长在青椒计划南疆推进会现场做了《规范写字，以字育人》的分享。
大爱无疆 芳华绽放
大爱无疆 芳华绽放
大爱无疆 芳华绽放
大爱无疆 芳华绽放
大爱无疆 芳华绽放
大爱无疆 芳华绽放
大爱无疆 芳华绽放
双师课堂引领现代教育的最前沿思想，不仅仅是在南疆，在祖国的各地都将全面推广。
爱的传递
大爱无疆 芳华绽放
穿越黄沙大漠，只为将教育的种子亲手栽种。
何为芳华
在乡村教学一线
我们用爱驻守着一方沃土
用青春去谱写教育赞歌
我们很平凡
用辛勤的汗水浇溉祖国的未来
我们很神圣
从事着太阳底下做光辉的事业
坚定着自己的信仰永不退缩
肩负着教育的重担毫不畏惧
在梦想开始的地方扬帆起航
不朽师魂大爱无疆芳华绽放
大爱无疆 芳华绽放
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