开学上班时间满打满算一个月，已经又要消耗尽能量了。这一切都要从今早完完全全地忘记今天要值班这件事开始说起（我真的不...
今天看了一篇文章——《减负，让寒门更受伤》，深有感触。不得不表示，自己是现有的教育制度的受益者，虽然它总是被...
如今共享单车的入局者交战可谓如火如荼，想尽各种办法的攻城略地，一开始我注意到的是各单车相关工作人员运用电动三轮车，...
不住相布施的受益者是谁 ----阿拉丁956 上午，听喜马拉雅的《金刚经》，有一句话让自己开窍了。 说来也巧，一直...
今天小学五年级期末考试， 考试结束的时候，我正要去食堂吃饭。 一个学生家长甩过来两张图 “老师，今年考题太难了!”...
都在嚷嚷着给学生减负，可是谁给老师减负呢？这是个信息爆炸的时代，教育上浮躁喧嚣的东西，似乎越来越多。工作都需要留痕...
关于农村的教育问题，一直关注着却不敢写，毕竟这是比较尖锐的一个话题。我们小的时候总是觉得，读书是农村孩子唯一公平的...
7月18日，在日照师范参加安全教育与管理培训，室内温度31度，浑身燥热，聆听王局长的讲话，内心更加不安。安全工作就...
学生时代的减负包括两种，一种是实际教育的减负，一种是精神减负。 顾名思义，实际教育的减负就是孩子能切实减少学业以及...
“减负”这个词并不新鲜。 多少年了来，“野火烧不尽，春风吹又生。” 减负对每一个面对它的机构或者个人，都有无穷无尽...
本文标题：减负？受益者是谁？
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/lstmaltx.html
网友评论