不知不觉这学期就差不多过一半了，在阳光明媚的早晨又迎来了彩虹花晨读，把黑板简单布置后就打开电脑开始今天的诗歌学习啦！
彩虹花晨读～逢病军人
彩虹花晨读～逢病军人
今天带我们学习的内容是唐代诗人卢纶所作《逢病军人》，此诗写一个伤病退伍在还乡途中的军人，从诗题看可能是以作者目睹的生活事件为依据。诗人用集中描画、加倍渲染的手法，着重塑造人物的形象。诗中的这个伤兵退伍后，他很快就发觉等待着他的仍是悲惨的命运。
彩虹花晨读～逢病军人
彩虹花晨读～逢病军人
我们的男老师先是自己朗诵这首诗歌给孩子们听，解释完一句后又分字体颜色让孩子们一起来读。接着又解释一句，孩子们都听得特别的仔细，听完后我也给孩子们读了一遍。后面我们就让孩子们自己带着感情朗诵这首诗歌。
彩虹花晨读～逢病军人
彩虹花晨读～逢病军人
这首诗孩子们第一次接触，助教老师出示古诗，指导孩子们自己初读，接着了解诗作者卢纶和诗的创作背景，然后解读诗意。孩子们听得很投入，似乎是被诗中的故事内容吸引了，又或是体会到了一位退役军人的无奈与凄凉。
最后我让孩子们先全班一起朗诵，朗诵后再分男女生读，我们班的孩子都读得非常棒！
彩虹花晨读～逢病军人
彩虹花晨读～逢病军人
朗诵完了，孩子们都知道要诗配画啦，经过午休的加班，孩子们都画出了自己对诗歌理解的诗配画，特别的漂亮，看得出孩子们的想象力特别的丰富。希望孩子们每天都开心快乐！
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