最近读完了《如何阅读一本书》，之后总觉得还欠缺些什么，于是又重读了一边民国老版本的《怎样读书》。
无疑，两本书都是极为经典的作品，可能前者更广为人知一些。这也许是因为国人普遍的对这类实用性的方法论作品较为不屑，尤其是有关读书方面，似乎读书就是中国人与生就懂的技能。因此国人有关如何读书的论述较少，愿意去读这类论述的更少一点。
在《如何阅读一本书》中，有关读什么的讨论让人有醍醐灌顶之感。的确，这么些年月以来我很少考虑过有关哪些书值得读，哪些书该精读，哪些书又该放过的问题。以至于读书的过程变成了单纯的娱乐，除此之外鲜有提升。作者力荐我们应该多读一些史哲经典，在阅读这些思想深邃的作品的过程中提升自己的理解力，从而进一步去感知世界，理解人生，成长成为一个心智成熟的人。至于书中提到的阅读方法，就显得仁者见仁智者见智了。知乎上有人评论说这些内容于五年高考三年模拟中的现代文阅读技巧无差。这也不是说是贬低这本书，方法本应融会贯通，只是可惜我们很少将这些正确的方法用于考试之外。书中指出的具体的方法就不在这里简述，相信作者原本的阐述要比我的好上千万倍。读完整本书我最大的收获就是找明了读书时思考的方向:其一，读完每一本书后，我们都应该能明析这本书到底讲了些什么，最好能用自己的话说出来；其二要思考这本书于自己又有什么关系，自己从中得到了什么；其三，每每完全读完后，提出自己中肯的评价。若思考能完全覆盖这几点，便也算将一本书吃透个八九分了。
《怎样读书》集合了民国时胡适，蔡元培等几大学者，教育家们所发表的关于他们本人的读书经验。虽说各篇的主题皆是围绕读书来谈，但内容展开却涉及到做人，明理等方方面面，篇篇皆是经典。这里仅提炼出一些《如何阅读一本书》中没涉及到的几点读书方法，来补充自己对这个问题的认识。首先是读书要剋期，也就是读书要限定时间来读。现代人生活节奏快，往往很少有能有一段较为完整的时间去阅读，每天能抽出一点时间读书就已经很不错了。这就更加要求我们应该剋期读书，明确规划读一本所应花费的时长，避免因战线拉的太长致使对阅读过的前文遗忘，甚至兴趣缺失。就如同我们背单词，没有明确规划的人今天翻开从第一页开始，过几天翻开还是第一页，鲜有进步。再一点读书范围要广，内容要博。这个乍一看似乎与大多数学者认为的读书要精要读好书有冲突，其实不然。读书范围广并不意味着乱读，而是有的放矢的选择一些涉及不同方向不同内容的读物，以期增加自己的知识面，拓展自己看问题的角度，逐步完善自己的人生观。
总的看下来，无论是什么时代，来自哪里的先哲所归纳的读书方法都可以统筹为：好读书，读好书，勤读勤思，思学合一。其实我们读书并不一定非要列出多漂亮的大纲，最重要的还是要思学合一，才能真正的从书本中汲取营养。
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